TELC A2

A2 Prufung TELC 10

This TELC A2 practice exam supports German exam preparation with searchable content while keeping the interactive exam flow intact after the student starts the test.

7 sections keywords: German exam • TELC A2 • practice test • reading comprehension • exam preparation
Lesen Teil 1 5 questions

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Section instructions

Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).

David begi t einen neuen Job

Heute ist ein besonderer Tag für David. Er begi

t seinen ersten Tag in einer neuen Firma. David ist ein bisschen nervös, aber er freut sich sehr. Er arbeitet jetzt in einem Büro in der Stadtmitte. Sein neuer Chef heißt Herr Weber. Herr Weber zeigt David den Arbeitsplatz und den Computer. Um 12 Uhr macht David eine Pause. Er geht mit seiner neuen Kollegin Lena in die Kantine. Lena arbeitet schon zwei Jahre in der Firma. Sie ist sehr nett und hilft David bei den ersten Aufgaben. David findet die Arbeit interessant. Er möchte viel lernen. Am Abend geht David nach Hause und ruft seine Familie an. Er erzählt ihnen von seinem ersten Arbeitstag.

questions
  1. David arbeitet heute zum ersten Mal in der Firma.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  2. David arbeitet in einer Fabrik außerhalb der Stadt.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  3. David verdient viel Geld in seinem neuen Job.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  4. Lena zeigt David die Firma und hilft ihm.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  5. David hat am Abend keine Zeit für seine Familie.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text

Quick FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Lesen Teil 2 5 questions

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Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Section instructions

Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).

Section material
  • a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist blau und kostet 50 Euro. Nur Abholung.
  • b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit. Unsere Kurse begi en um 18 Uhr.
  • c: Schöne Wohnung — Helle 2-Zimmer-Wohnung im Zentrum zu vermieten. Ab sofort frei.
  • d: Umzugshelfer gesucht — Ich ziehe am Samstag um und brauche Hilfe beim Tragen. Bitte anrufen.
  • e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie kochen! Jeden Dienstagabend machen wir leckere Gerichte.
  • f: Babysitter gesucht — Suche jemanden für meine Kinder am Wochenende. Bitte melden.
questions
  1. Sie suchen eine günstige Wohnung im Zentrum.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  2. Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  3. Sie brauchen ein günstiges Fahrrad für den Weg zur Arbeit.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  4. Sie möchten kochen lernen.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  5. Sie suchen Hilfe beim Umzug am Samstag.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f

Quick FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

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Welche Kompetenz wird hier geprüft?

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Sprachbausteine 10 questions

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Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.

Ein Ausflug zum See

Am Samstag ist das Wetter sehr schön. Wir fahren (11)___ den See. Wir nehmen (12)___ Fahrrad mit. Am See (13)___ wir viele Leute. Einige Leute (14)___ im Wasser. Das Wasser ist (15)___ warm. Wir (16)___ ein Picknick. Wir essen Brot (17)___ Käse. Am Nachmittag (18)___ wir müde. Wir (19)___ nach Hause zurück. Der Tag war (20)___ toll.

questions
  1. Gap (11)
    • an
    • auf
    • in
  2. Gap (12)
    • ein
    • das
    • einen
  3. Gap (13)
    • sehen
    • sieht
    • sehe
  4. Gap (14)
    • schwimmen
    • schwimmt
    • schwimme
  5. Gap (15)
    • sehr
    • auch
    • nicht
  6. Gap (16)
    • machen
    • macht
    • mache
  7. Gap (17)
    • und
    • oder
    • aber
  8. Gap (18)
    • sind
    • ist
    • bist
  9. Gap (19)
    • fahren
    • fährst
    • fahren
  10. Gap (20)
    • wirklich
    • heute
    • morgen

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Richtig (+) oder falsch (-)?

Kurze Gespräche
Listening script

David: Hallo Lena, wie war dein erster Tag? Lena: Sehr gut, danke. David: Hast du den Computer gefunden? Lena: Ja, er steht auf dem Tisch. David: Super, danke für die Hilfe. Lena: Kein Problem, wir sehen uns morgen.

questions
  1. David fragt Lena nach ihrem Tag.
    • +
    • -
  2. Lena hat den Computer nicht gefunden.
    • +
    • -
  3. Der Computer steht auf dem Tisch.
    • +
    • -
  4. David und Lena sehen sich erst nächste Woche.
    • +
    • -
  5. Lena hilft David gerne.
    • +
    • -

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Richtig (+) oder falsch (-)?

Ansagen
Listening script

Achtung, liebe Kunden. Unser Supermarkt schließt heute schon um 18 Uhr. Bitte kommen Sie zur Kasse. Wir wünschen Ihnen einen schönen Abend.

questions
  1. Der Supermarkt schließt heute früher.
    • +
    • -
  2. Der Supermarkt schließt um 20 Uhr.
    • +
    • -
  3. Die Kunden sollen zur Kasse gehen.
    • +
    • -
  4. Die Ansage ist für die Mitarbeiter.
    • +
    • -
  5. Die Ansage wünscht einen schönen Abend.
    • +
    • -

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Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.

Einladung zum Essen

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