A2 Prufung TELC 18
This TELC A2 practice exam supports German exam preparation with searchable content while keeping the interactive exam flow intact after the student starts the test.
Lesen Teil 1 5 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).
Layla hat am Samstag Geburtstag. Sie möchte eine Party machen. Sie schreibt eine E-Mail an ihren Freund Kenji. Layla schreibt: Hallo Kenji, am Samstag feiere ich meinen Geburtstag. Ich lade dich herzlich ein. Die Party begi
t um 19 Uhr in meiner Wohnung. Ich mache einen großen Salat und eine Pizza. Möchtest du vielleicht auch etwas mitbringen? Vielleicht einen Nachtisch? Bitte sag mir bis Do
erstag Bescheid, ob du kommen ka
st. Ich freue mich auf dich! Viele Grüße, Layla. Kenji liest die E-Mail am Dienstag. Er hat am Samstag Zeit und möchte gerne kommen. Er kauft am Freitag ein Geschenk für Layla.
-
Layla feiert ihren Geburtstag am Samstag.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Die Party begi
t am Nachmittag.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Layla möchte, dass Kenji Getränke mitbringt.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Kenji soll bis Do
erstag antworten.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Kenji hat keine Zeit für die Party.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Lesen Teil 2 5 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).
- a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist blau und sehr günstig. Preis: 50 Euro.
- b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit. Kursbegi : Montag, 18 Uhr.
- c: Zimmer frei — Helle Wohnung in der Stadtmitte zu vermieten. Ab sofort frei.
- d: Umzugshelfer gesucht — Ich ziehe nächste Woche um. Wer ka mir beim Tragen helfen?
- e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie italienisch kochen. Jeden Samstag von 10 bis 14 Uhr.
- f: Babysitter gesucht — Suche jemanden für meine Kinder am Freitagabend.
- Sie suchen eine günstige Wohnung in der Stadt.
- Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
- Sie brauchen ein günstiges Fahrrad für den Weg zur Arbeit.
- Sie möchten kochen lernen und haben am Samstag Zeit.
- Sie suchen Hilfe beim Umzug in eine neue Wohnung.
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Sprachbausteine 10 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.
Heute gehe ich zum Friseur. Meine Haare sind zu lang (11)___ ich brauche einen Termin. Ich rufe im Salon an und frage: „Haben Sie heute (12)___ Zeit?“ Die Friseurin sagt: „Ja, kommen Sie um 15 Uhr (13)___.“ Ich gehe pünktlich zum Salon. Der Friseur (14)___ meine Haare kurz. Ich bin sehr (15)___ mit dem Ergebnis. Ich (16)___ den Preis an der Kasse. Der Haarschnitt (17)___ 25 Euro. Ich gebe auch ein (18)___ Trinkgeld. Danach gehe ich (19)___ nach Hause. Ich sehe jetzt (20)___ aus.
-
Gap (11)
- und
- aber
- de
-
Gap (12)
- keine
- noch
- nicht
-
Gap (13)
- vorbei
- dorthin
- vorbei
-
Gap (14)
- schneidet
- kauft
- macht
-
Gap (15)
- schön
- zufrieden
- groß
-
Gap (16)
- gehe
- sehe
- bezahle
-
Gap (17)
- kostet
- ist
- hat
-
Gap (18)
- kleines
- gutes
- neues
-
Gap (19)
- gern
- schnell
- direkt
-
Gap (20)
- gut
- viel
- oft
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Hören Teil 1 5 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Layla: Kenji, gehen wir heute ins Kino? Kenji: Nein, ich muss arbeiten. (21) Layla: Okay, da
morgen? Kenji: Ja, morgen habe ich Zeit. (22) Layla: Hast du Hunger? Kenji: Ja, ich möchte eine Pizza essen. (23) Layla: Ich habe kein Geld dabei. Kenji: Kein Problem, ich bezahle. (24) Layla: Wo ist der Bahnhof? Kenji: Er ist direkt neben dem Park. (25)
-
Kenji hat heute Zeit für das Kino.
- +
- -
-
Kenji ka
morgen ins Kino gehen.
- +
- -
-
Kenji möchte Pizza essen.
- +
- -
-
Layla bezahlt die Pizza.
- +
- -
-
Der Bahnhof ist weit weg.
- +
- -
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Hören Teil 2 5 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Ansage 1: Der Zug nach Berlin fährt heute von Gleis 5 ab. (26) Ansage 2: Liebe Kunden, unser Geschäft schließt heute schon um 18 Uhr. (27) Ansage 3: Achtung, bitte bringen Sie Ihre Sportkleidung zum Unterricht mit. (28) Ansage 4: Der Deutschkurs findet heute im Raum 3 statt. (29) Ansage 5: Bitte parken Sie Ihre Fahrräder nicht vor dem Eingang. (30)
-
Der Zug fährt von Gleis 5 ab.
- +
- -
-
Das Geschäft bleibt bis 20 Uhr offen.
- +
- -
-
Man braucht Sportkleidung für den Unterricht.
- +
- -
-
Der Deutschkurs ist in Raum 10.
- +
- -
-
Fahrräder dürfen nicht vor dem Eingang stehen.
- +
- -
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Schreiben 0 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Sprechen 0 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.