TELC A2

A2 Prufung TELC 7

This TELC A2 practice exam supports German exam preparation with searchable content while keeping the interactive exam flow intact after the student starts the test.

7 sections keywords: German exam • TELC A2 • practice test • reading comprehension • exam preparation
Lesen Teil 1 5 questions

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Section instructions

Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).

Carlos plant eine Party

Carlos hat nächste Woche Geburtstag. Er möchte am Samstag eine große Party feiern. Er schreibt eine E-Mail an seine Freundin Mia. Carlos lädt auch seine Kollegen aus dem Büro ein. Er möchte Pizza und Salate für alle Gäste bestellen. Mia hat eine Idee: Sie möchte einen Schokoladenkuchen backen. Carlos freut sich sehr darüber. Die Party begi

t um 19 Uhr in der Wohnung von Carlos. Er hofft, dass das Wetter gut ist, damit sie auch auf dem Balkon sitzen kö

en. Alle Gäste müssen bis Do

erstag Bescheid sagen, ob sie kommen.

questions
  1. Carlos hat am Samstag Geburtstag.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  2. Mia möchte einen Kuchen backen.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  3. Carlos lädt seine Familie ein.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  4. Die Party findet bei Carlos zu Hause statt.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  5. Die Gäste müssen am Freitag antworten.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text

Quick FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Lesen Teil 2 5 questions

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Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Section instructions

Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).

Section material
  • a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist blau und sehr günstig. Preis: 50 Euro.
  • b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit! Kurs begi t am Montag um 18 Uhr.
  • c: Schöne Wohnung — Helle 2-Zimmer-Wohnung im Zentrum zu vermieten. Ab sofort frei.
  • d: Umzugshilfe gesucht — Wer ka mir am Samstag beim Umzug helfen? Ich zahle 20 Euro pro Stunde.
  • e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie italienisch kochen! Jeden Dienstagabend in der Volkshochschule.
  • f: Babysitter gesucht — Suche für Freitagabend jemanden für meine zwei Kinder.
questions
  1. Sie suchen eine günstige Wohnung.
  2. Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
  3. Sie brauchen ein günstiges Fahrrad.
  4. Sie möchten kochen lernen.
  5. Sie suchen Hilfe beim Umzug.

Quick FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

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Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Sprachbausteine 10 questions

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Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.

Ein Besuch beim Friseur

Heute gehe ich zum Friseur. Meine Haare sind zu lang (11)___ ich möchte einen neuen Schnitt. Der Friseur heißt Herr Weber. Er ist sehr (12)___. Zuerst wasche ich meine Haare. Da

(13)___ Herr Weber meine Haare kurz. Ich (14)___ mit dem Ergebnis sehr zufrieden. Der Friseur (15)___ mir auch ein neues Shampoo. Ich (16)___ das Shampoo direkt. Es riecht sehr (17)___. Danach bezahle ich an der (18)___. Der Preis ist (19)___ gut. Ich komme (20)___ Monat wieder.

questions
  1. Gap (11)
    • und
    • aber
    • oder
  2. Gap (12)
    • schnell
    • freundlich
    • groß
  3. Gap (13)
    • macht
    • schneidet
    • kauft
  4. Gap (14)
    • bin
    • habe
    • gehe
  5. Gap (15)
    • zeigt
    • empfiehlt
    • fragt
  6. Gap (16)
    • sehe
    • mache
    • kaufe
  7. Gap (17)
    • gut
    • viel
    • oft
  8. Gap (18)
    • Tür
    • Kasse
    • Bank
  9. Gap (19)
    • sehr
    • viel
    • wirklich
  10. Gap (20)
    • nächsten
    • letzten
    • jeden

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Richtig (+) oder falsch (-)?

Kurze Gespräche
Listening script

Carlos: Hallo Mia, hast du Zeit für einen Kaffee? Mia: Ja, sehr gerne. Treffen wir uns um drei? Carlos: Das passt mir gut. Bis später! (21) Carlos und Mia treffen sich zum Kaffee. --- Prüfer: Guten Tag, suchen Sie etwas? Kunde: Ja, ich brauche eine Hose in Blau. Prüfer: Tut mir leid, wir haben nur noch rote Hosen. (22) Der Kunde findet eine blaue Hose. --- Carlos: Entschuldigung, wie spät ist es? Mia: Es ist genau zehn Uhr. Carlos: Danke, mein Bus kommt gleich. (23) Carlos muss auf den Bus warten. --- Mia: Gehen wir heute Abend ins Kino? Carlos: Nein, ich muss leider arbeiten. (24) Carlos hat heute Abend frei. --- Prüfer: Möchten Sie bezahlen? Kunde: Ja, bitte. Mit Karte oder bar? Prüfer: Beides ist möglich. (25) Der Kunde ka

mit Karte bezahlen.

questions
  1. Statement about dialog 1
    • +
    • -
  2. Statement about dialog 2
    • +
    • -
  3. Statement about dialog 3
    • +
    • -
  4. Statement about dialog 4
    • +
    • -
  5. Statement about dialog 5
    • +
    • -

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Richtig (+) oder falsch (-)?

Ansagen
Listening script

Achtung, liebe Fahrgäste. Der Zug nach Berlin hat heute 20 Minuten Verspätung. Wir bitten um Entschuldigung. (26) Der Zug kommt pünktlich. --- Liebe Kunden, unser Supermarkt schließt heute schon um 18 Uhr wegen einer Inventur. (27) Der Supermarkt ist bis 20 Uhr offen. --- Achtung, liebe Schüler. Der Sportunterricht findet heute in der großen Halle statt, nicht auf dem Sportplatz. (28) Der Sportunterricht ist in der Halle. --- Liebe Besucher, bitte lassen Sie Ihre Taschen nicht unbeaufsichtigt im Museum. (29) Man darf Taschen im Museum lassen. --- Achtung, eine Durchsage für alle Mitarbeiter: Die Pause begi

t heute erst um 13 Uhr. (30) Die Pause begi

t später als sonst.

questions
  1. Statement about a ouncement 1
    • +
    • -
  2. Statement about a ouncement 2
    • +
    • -
  3. Statement about a ouncement 3
    • +
    • -
  4. Statement about a ouncement 4
    • +
    • -
  5. Statement about a ouncement 5
    • +
    • -

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Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.

Einladung zum Geburtstag

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Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.

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