TELC A2

A2 Prufung TELC 2

Dieser TELC A2 Modelltest hilft bei der Prüfungsvorbereitung für Deutsch als Fremdsprache. Die Seite zeigt den Prüfungsinhalt suchmaschinenfreundlich und bewahrt gleichzeitig die interaktive Prüfungslogik nach dem Start.

7 Abschnitte Keywords: TELC A2 • Deutschprüfung • Modelltest • Leseverstehen • Hörverstehen
Lesen Teil 1 5 Fragen

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Anleitung

Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).

Ein schöner Tag am See

Am Samstag haben Mustafa und sein Freund Stefan frei. Das Wetter ist sehr gut und die So

e scheint. Sie möchten einen Ausflug machen. Mustafa sagt: „Lass uns zum See fahren!“ Stefan ist einverstanden. Sie nehmen ihre Fahrräder und fahren um neun Uhr los. Am See ist es sehr ruhig. Sie schwimmen eine Stunde im Wasser und essen danach ein Picknick. Mustafa hat Äpfel und Käsebrote mitgebracht. Am Nachmittag spielen sie Fußball am Strand. Um 18 Uhr fahren sie mit dem Fahrrad zurück nach Hause. Mustafa ist müde, aber er ist sehr glücklich. Er möchte am nächsten Wochenende wieder zum See fahren.

Fragen
  1. Mustafa und Stefan machen am Samstag einen Ausflug.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  2. Sie fahren mit dem Auto zum See.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  3. Das Wasser im See ist sehr warm.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  4. Mustafa hat Brot und Obst dabei.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  5. Sie bleiben bis zum Abend am See.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text

Kurze FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Lesen Teil 2 5 Fragen

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Anleitung

Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).

Material
  • a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist günstig und fährt gut. Preis: 50 Euro.
  • b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit. Kurs begi t am Montag um 18 Uhr.
  • c: Schöne Wohnung — Helle 2-Zimmer-Wohnung im Zentrum zu vermieten. Ab sofort frei.
  • d: Umzugshilfe gesucht — Ich ziehe nächste Woche um und brauche Hilfe beim Tragen. Bitte anrufen.
  • e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie italienisch kochen. Jeden Samstag in der Volkshochschule.
  • f: Babysitter gesucht — Suche jemanden für meine Kinder am Freitagabend. Bitte melden.
Fragen
  1. Sie suchen eine günstige Wohnung.
  2. Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
  3. Sie brauchen ein günstiges Fahrrad.
  4. Sie möchten kochen lernen.
  5. Sie suchen Hilfe beim Umzug.

Kurze FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Sprachbausteine 10 Fragen

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

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Anleitung

Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.

Eine Busfahrt zur Arbeit

Jeden Morgen fahre ich mit dem Bus (11)___ Arbeit. Der Bus kommt immer (12)___ acht Uhr. Ich (13)___ gerne im Bus, weil ich da

Zeitung lesen ka

. Heute (14)___ der Bus leider zu spät. Ich habe (15)___ lange gewartet. Viele Leute (16)___ im Bus sehr laut gesprochen. Das war (17)___ anstrengend. Ich (18)___ froh, als ich endlich im Büro war. Morgen (19)___ ich früher aufstehen. Vielleicht (20)___ ich da

einen Sitzplatz.

Fragen
  1. Gap (11)
    • zur
    • nach
    • in
  2. Gap (12)
    • an
    • um
    • auf
  3. Gap (13)
    • fahre
    • gehe
    • sitze
  4. Gap (14)
    • war
    • ist
    • hat
  5. Gap (15)
    • sehr
    • ziemlich
    • viel
  6. Gap (16)
    • haben
    • sind
    • haben
  7. Gap (17)
    • sehr
    • viel
    • gut
  8. Gap (18)
    • bin
    • habe
    • war
  9. Gap (19)
    • muss
    • ka
    • will
  10. Gap (20)
    • finde
    • suche
    • gehe

Kurze FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

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Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Hören Teil 1 5 Fragen

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Anleitung

Richtig (+) oder falsch (-)?

Kurze Gespräche
Hörtext

Prüfer: Dialog 1. Mustafa: Hallo Stefan, gehen wir heute ins Kino? Stefan: Nein, ich muss arbeiten. Mustafa: Schade. (21) Stefan möchte nicht ins Kino gehen. Prüfer: Dialog 2. A

a: Hast du Hunger? Mustafa: Ja, ich möchte eine Pizza essen. A

a: Ich auch. (22) Mustafa möchte einen Salat essen. Prüfer: Dialog 3. Stefan: Wie spät ist es? Mustafa: Es ist halb drei. Stefan: Oh, der Zug kommt um drei. (23) Sie haben noch Zeit. Prüfer: Dialog 4. Mustafa: Wo ist mein Schlüssel? Stefan: Er liegt auf dem Tisch. Mustafa: Danke! (24) Der Schlüssel ist in der Tasche. Prüfer: Dialog 5. A

a: Kommst du morgen zur Party? Mustafa: Ja, ich komme gerne. (25) Mustafa kommt zur Party.

Fragen
  1. Statement 1
    • +
    • -
  2. Statement 2
    • +
    • -
  3. Statement 3
    • +
    • -
  4. Statement 4
    • +
    • -
  5. Statement 5
    • +
    • -

Kurze FAQ

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Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

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Anleitung

Richtig (+) oder falsch (-)?

Ansagen
Hörtext

Ansage 1: Achtung, der Zug nach Berlin fährt heute von Gleis 5 ab. (26) Der Zug fährt von Gleis 5. Ansage 2: Liebe Kunden, unser Supermarkt schließt heute schon um 18 Uhr. (27) Der Supermarkt ist bis 20 Uhr offen. Ansage 3: Bitte beachten Sie, das Schwimmbad ist wegen Reparatur geschlossen. (28) Das Schwimmbad ist zu. Ansage 4: Achtung, im Deutschkurs gibt es heute keinen Unterricht. (29) Der Unterricht findet statt. Ansage 5: Liebe Gäste, bitte parken Sie Ihre Autos auf dem Parkplatz hinter dem Haus. (30) Man soll hinter dem Haus parken.

Fragen
  1. Statement 1
    • +
    • -
  2. Statement 2
    • +
    • -
  3. Statement 3
    • +
    • -
  4. Statement 4
    • +
    • -
  5. Statement 5
    • +
    • -

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Schreiben 0 Fragen

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Anleitung

Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.

Einladung zum Geburtstag

Kurze FAQ

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Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.

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