A2 Prufung TELC 19
Dieser TELC A2 Modelltest hilft bei der Prüfungsvorbereitung für Deutsch als Fremdsprache. Die Seite zeigt den Prüfungsinhalt suchmaschinenfreundlich und bewahrt gleichzeitig die interaktive Prüfungslogik nach dem Start.
Lesen Teil 1 5 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).
Thomas ist heute zu Hause. Er hat am Vormittag lange gearbeitet, aber jetzt hat er Zeit. Er möchte für seinen Freund Lars kochen. Thomas geht in die Küche und sucht ein Rezept. Er möchte eine Suppe mit Gemüse machen. Er hat Karotten, Kartoffeln und Zwiebeln im Kühlschrank. Lars kommt um 19 Uhr zum Essen. Thomas freut sich sehr auf den Abend. Er trinkt gerne ein Glas Wein zum Essen, aber Lars trinkt lieber Wasser. Thomas muss noch Brot kaufen, de
er hat kein Brot mehr zu Hause. Er geht schnell zum Bäcker um die Ecke. Danach begi
t er mit dem Kochen. Die Suppe riecht sehr gut.
-
Thomas arbeitet heute nicht mehr.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Thomas kocht heute Fisch für Lars.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Lars bringt den Wein mit.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Thomas muss noch Brot kaufen gehen.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Thomas und Lars essen um 20 Uhr.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Lesen Teil 2 5 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).
- a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist blau und sehr günstig. Preis: 50 Euro.
- b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit. Unsere Kurse begi en um 18 Uhr.
- c: Zimmer frei — Helle Wohnung in der Stadtmitte zu vermieten. Ab sofort frei.
- d: Umzugshilfe gesucht — Wer hilft mir am Samstag beim Umzug? Ich bezahle 15 Euro pro Stunde.
- e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie heute kochen! Wir machen italienische Pasta. Jeden Dienstag.
- f: Babysitter gesucht — Suche für meine Kinder jemanden für den Nachmittag.
- Sie suchen eine günstige Wohnung.
- Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
- Sie brauchen ein günstiges Fahrrad.
- Sie möchten kochen lernen.
- Sie suchen Hilfe beim Umzug.
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Sprachbausteine 10 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.
Guten Tag. Ich habe seit gestern (11)___ Schmerzen im Kopf. Ich brauche einen Termin beim Arzt. (12)___ ist meine Krankenkassenkarte. Ich habe (13)___ Fieber. Der Arzt (14)___ mich heute untersuchen. Ich muss im (15)___ warten. Es sind viele Leute (16)___ . Nach zehn Minuten (17)___ ich ins Zimmer. Der Arzt ist sehr (18)___ . Er gibt mir ein (19)___ für die Apotheke. Ich muss viel (20)___ und zu Hause bleiben.
-
Gap (11)
- starke
- groß
- viel
-
Gap (12)
- Das
- Hier
- Dort
-
Gap (13)
- kein
- ein
- auch
-
Gap (14)
- ka
- muss
- will
-
Gap (15)
- Büro
- Wartezimmer
- Haus
-
Gap (16)
- dort
- hier
- da
-
Gap (17)
- gehe
- komme
- fahre
-
Gap (18)
- nett
- freundlich
- schnell
-
Gap (19)
- Brief
- Buch
- Rezept
-
Gap (20)
- schlafen
- essen
- laufen
Kurze FAQ
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Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Thomas: Hallo Lars, hast du Hunger? Lars: Ja, sehr. Thomas: Ich koche heute Nudeln. Lars: Super, ich liebe Nudeln. (21) Thomas kocht Nudeln. Thomas: Entschuldigung, wo ist der Bahnhof? Passant: Gehen Sie geradeaus und da
links. (22) Der Bahnhof ist rechts. Thomas: Guten Tag, ich möchte einen Apfel kaufen. Verkäufer: Das macht 50 Cent. (23) Der Apfel kostet 50 Cent. Thomas: Lars, gehen wir heute ins Kino? Lars: Nein, ich bin müde. (24) Lars möchte ins Kino gehen. Thomas: Hallo, ich bin Thomas. Wie heißt du? Lars: Ich heiße Lars. (25) Die Personen stellen sich vor.
-
Thomas kocht Nudeln.
- +
- -
-
Der Bahnhof ist rechts.
- +
- -
-
Der Apfel kostet 50 Cent.
- +
- -
-
Lars möchte ins Kino gehen.
- +
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Die Personen stellen sich vor.
- +
- -
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Richtig (+) oder falsch (-)?
Ansage 1: Der Zug nach Berlin hat 10 Minuten Verspätung. (26) Der Zug kommt pünktlich. Ansage 2: Liebe Kunden, unser Geschäft schließt heute um 18 Uhr. (27) Das Geschäft schließt um 18 Uhr. Ansage 3: Achtung, bitte nicht im Bahnhof rauchen. (28) Rauchen ist verboten. Ansage 4: Der Deutschkurs begi
t morgen um 9 Uhr im Raum 4. (29) Der Kurs begi
t um 10 Uhr. Ansage 5: Bitte zeigen Sie Ihre Fahrkarte beim Einsteigen. (30) Man muss die Fahrkarte zeigen.
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Der Zug kommt pünktlich.
- +
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Das Geschäft schließt um 18 Uhr.
- +
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Rauchen ist verboten.
- +
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Der Kurs begi
t um 10 Uhr.
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Man muss die Fahrkarte zeigen.
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Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.
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Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.
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