TELC A2

A2 Prufung TELC 6

اختبار TELC A2 للتدرّب على القراءة والاستماع والكتابة والمحادثة في اللغة الألمانية. هذه الصفحة تعرض الامتحان كاملًا بطريقة مناسبة للأرشفة مع الحفاظ على تجربة الامتحان التفاعلية بعد الضغط على البدء.

7 أقسام كلمات دلالية: امتحان ألماني • TELC A2 • نماذج اللغة الألمانية • Deutsch Prüfung • Prüfungsvorbereitung
Lesen Teil 1 5 أسئلة

هذا القسم مخصص لمهارة ربط العناوين بالمقاطع، لذلك لا يكفي فهم كلمات منفصلة فقط، بل يجب التقاط الفكرة المركزية لكل فقرة وتمييز الفرق بين موضوعات متقاربة مثل التطور المهني، ضغط العمل، والمرونة الرقمية.

وجود 5 فقرات في هذا الجزء مع تعليمات المطابقة يجعل التركيز منصبًا على الفكرة العامة، إشارات المعنى، ونبرة كل مقطع أكثر من التركيز على معلومة رقمية صغيرة.

تعليمات القسم

Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).

Ein Paket für David

David arbeitet in einem Büro in der Stadt. Heute wartet er auf ein wichtiges Paket. Er hat am Montag online neue Schuhe für die Arbeit bestellt. Der Postbote kommt normalerweise um zehn Uhr am Vormittag. David ist heute aber in einer Besprechung und ka

das Paket nicht persönlich a

ehmen. Er schreibt seinem Nachbarn Herrn Klein eine Nachricht. Herr Klein ist Rentner und fast immer zu Hause. Er nimmt das Paket gerne an. David kommt um 17 Uhr nach Hause und holt sein Paket bei Herrn Klein ab. Er ist sehr froh, dass die Schuhe endlich da sind. Er möchte sie morgen bei einem wichtigen Termin tragen.

أسئلة
  1. David hat neue Schuhe im Internet gekauft.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  2. Der Postbote bringt das Paket am Abend.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  3. David arbeitet zusammen mit Herrn Klein.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  4. Herr Klein nimmt das Paket für David an.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  5. David möchte die Schuhe am Wochenende tragen.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text

أسئلة شائعة قصيرة

ما طبيعة المهمة في Lesen Teil 1؟

هي مهمة مطابقة بين فقرات قصيرة وعناوين متعددة، والهدف منها فحص قدرتك على فهم المحور الأساسي لكل مقطع بسرعة ومن دون الوقوع في فخ التشابه السطحي بين الكلمات.

ما أفضل طريقة للتعامل مع العناوين والمقاطع؟

ابدأ بقراءة العناوين بسرعة، ثم مرّ على كل فقرة لتحديد موضوعها المسيطر. في هذا النموذج تظهر موضوعات مثل التحول الرقمي، الضغط النفسي، المهارات الناعمة، القيادة، والعمل المرن، لذلك من الأفضل تمييز كلمة الفكرة لا مجرد كلمة متكررة.

ما المهارة التي يقيسها هذا الجزء تحديدًا؟

يقيس هذا الجزء الفهم القرائي على مستوى الفكرة الرئيسة، والقدرة على التمييز بين موضوعات متقاربة داخل نصوص مهنية معاصرة، إضافة إلى سرعة اتخاذ القرار في مهام المطابقة.

Lesen Teil 2 5 أسئلة

هذا الجزء قائم على قراءة نص مترابط ثم اختيار الإجابة الأنسب من بين بدائل قريبة، ولذلك فهو يختبر الفهم الدقيق للتفاصيل والأفكار التي يدعمها النص فعلًا.

النص هنا يدور حول موضوع معاصر، وهذا يعني أنك تحتاج إلى تتبع الحجة الأساسية، أمثلة النص، والعلاقة بين الحرفة التقليدية والأدوات الرقمية بدل الاعتماد على التخمين.

تعليمات القسم

Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).

مواد القسم
  • a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist blau und fährt sehr gut. Preis: 50 Euro.
  • b: Deutsch lernen am Abend — Sie arbeiten den ganzen Tag? Besuchen Sie unseren Deutschkurs ab 19 Uhr.
  • c: Zimmer frei — Helle Wohnung im Zentrum zu vermieten. Ab sofort frei. Bitte anrufen.
  • d: Umzugshilfe gesucht — Ich ziehe nächste Woche um und brauche Hilfe beim Tragen. Wer hat Zeit?
  • e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie kochen! Jeden Samstag bieten wir einen Kurs für leckere Gerichte an.
  • f: Babysitter gesucht — Wir suchen jemanden für unsere Kinder am Freitagabend. Bitte melden.
أسئلة
  1. Sie suchen eine günstige Wohnung in der Stadt.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  2. Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  3. Sie brauchen ein günstiges Fahrrad für den Weg zur Arbeit.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  4. Sie möchten kochen lernen und haben am Samstag Zeit.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  5. Sie suchen Hilfe beim Umzug in eine neue Wohnung.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f

أسئلة شائعة قصيرة

على ماذا يركز هذا النص القرائي؟

يركز على فهم نص معلوماتي متكامل ثم اختيار الإجابة الصحيحة من الخيارات الثلاثة وفقًا لما ورد في النص نفسه، لا وفق المعرفة العامة أو التوقع الشخصي.

كيف أتعامل مع أسئلة الاختيار هنا؟

اقرأ السؤال أولًا ثم عد إلى الفقرة التي تتناول الفكرة نفسها. في هذا النص تظهر محاور مثل الأصالة، الأسواق المتخصصة، الأدوات الرقمية، وتطوير التدريب الحرفي، لذلك كل اختيار صحيح يجب أن يكون مدعومًا بعبارة أو معنى واضح داخل النص.

ما الذي يتم تقييمه في هذا النوع من القراءة؟

يتم تقييم قدرتك على استخراج المعنى الدقيق، التمييز بين الصحيح والمبالغ فيه، وفهم كيف يبني النص موقفه من العلاقة بين التقليد والابتكار.

Sprachbausteine 10 أسئلة

هذا القسم مخصص لمهارة ربط العناوين بالمقاطع، لذلك لا يكفي فهم كلمات منفصلة فقط، بل يجب التقاط الفكرة المركزية لكل فقرة وتمييز الفرق بين موضوعات متقاربة مثل التطور المهني، ضغط العمل، والمرونة الرقمية.

وجود 10 فقرات في هذا الجزء مع تعليمات المطابقة يجعل التركيز منصبًا على الفكرة العامة، إشارات المعنى، ونبرة كل مقطع أكثر من التركيز على معلومة رقمية صغيرة.

تعليمات القسم

Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.

Ein Besuch beim Friseur

David geht heute zum Friseur. Seine Haare sind schon (11)___ lang. Er hat einen Termin um 14 Uhr (12)___. Der Friseur heißt Herr Weber. Er ist sehr (13)___ und freundlich. David möchte (14)___ Haare kurz schneiden lassen. Er (15)___ auch gerne eine neue Farbe. Herr Weber fragt: „Welche Farbe (16)___ Sie?“ David sagt: „Vielleicht (17)___ Braun.“ Nach einer Stunde ist David fertig. Er (18)___ sehr gut aus. Er bezahlt (19)___ Euro an der Kasse. David ist (20)___ mit dem Ergebnis.

أسئلة
  1. Gap (11)
    • sehr
    • viel
    • oft
  2. Gap (12)
    • gemacht
    • vereinbart
    • gegangen
  3. Gap (13)
    • schnell
    • groß
    • nett
  4. Gap (14)
    • seine
    • ihre
    • meine
  5. Gap (15)
    • möchte
    • willst
    • kö en
  6. Gap (16)
    • haben
    • sind
    • wollen
  7. Gap (17)
    • etwas
    • viel
    • kein
  8. Gap (18)
    • sieht
    • schaut
    • macht
  9. Gap (19)
    • zwanzig
    • zwei
    • zweite
  10. Gap (20)
    • froh
    • glücklich
    • zufrieden

أسئلة شائعة قصيرة

ما طبيعة المهمة في Sprachbausteine؟

هي مهمة مطابقة بين فقرات قصيرة وعناوين متعددة، والهدف منها فحص قدرتك على فهم المحور الأساسي لكل مقطع بسرعة ومن دون الوقوع في فخ التشابه السطحي بين الكلمات.

ما أفضل طريقة للتعامل مع العناوين والمقاطع؟

ابدأ بقراءة العناوين بسرعة، ثم مرّ على كل فقرة لتحديد موضوعها المسيطر. في هذا النموذج تظهر موضوعات مثل التحول الرقمي، الضغط النفسي، المهارات الناعمة، القيادة، والعمل المرن، لذلك من الأفضل تمييز كلمة الفكرة لا مجرد كلمة متكررة.

ما المهارة التي يقيسها هذا الجزء تحديدًا؟

يقيس هذا الجزء الفهم القرائي على مستوى الفكرة الرئيسة، والقدرة على التمييز بين موضوعات متقاربة داخل نصوص مهنية معاصرة، إضافة إلى سرعة اتخاذ القرار في مهام المطابقة.

Hören Teil 1 5 أسئلة

هذا الجزء يقوم على حوارات قصيرة تُسمع مرة واحدة فقط، لذلك يحتاج إلى انتباه سريع للاتفاق والاختلاف والموقف النهائي لكل متحدث.

الأسئلة هنا من نوع صحيح أو خطأ، ومع موضوعات مثل البرامج الجديدة، التدريب الإلكتروني، العمل من المنزل، وأدوات الذكاء الاصطناعي، تصبح الإشارة الصغيرة في الحوار قادرة على تغيير الإجابة بالكامل.

تعليمات القسم

Richtig (+) oder falsch (-)?

Kurze Gespräche
نص الاستماع

David: Entschuldigung, wo ist die Post? Passantin: Gehen Sie geradeaus und da

links. David: Danke. (21) David sucht den Weg zur Post.

Verkäuferin: Möchten Sie die Äpfel? David: Nein, ich möchte Bananen. Verkäuferin: Die kosten zwei Euro. (22) David kauft Äpfel.

David: Hallo, ich habe ein Paket für Herrn Schmidt. Nachbarin: Danke, ich gebe es ihm. (23) Die Nachbarin nimmt das Paket an.

Arzt: Guten Tag, was tut weh? David: Mein Kopf tut weh. Arzt: Sie müssen viel Wasser trinken. (24) David hat Bauchschmerzen.

David: Wa

begi

t der Kurs? Lehrerin: Um 18 Uhr. David: Danke, bis später. (25) Der Kurs startet am Abend.

أسئلة
  1. David sucht den Weg zur Post.
    • +
    • -
  2. David kauft Äpfel.
    • +
    • -
  3. Die Nachbarin nimmt das Paket an.
    • +
    • -
  4. David hat Bauchschmerzen.
    • +
    • -
  5. Der Kurs startet am Abend.
    • +
    • -

أسئلة شائعة قصيرة

ما طبيعة المقاطع الصوتية في هذا الجزء؟

هي محادثات قصيرة مرتبطة بعالم العمل الرقمي، وكل محادثة تتضمن رأيًا أو ملاحظة أو تحفظًا، لذلك المطلوب هو فهم الموقف الحقيقي للمتحدثين وليس فقط التقاط الكلمات المتكررة.

كيف أتعامل مع مهمة صحيح أو خطأ عندما يُسمع النص مرة واحدة؟

اقرأ الجملة أولًا وحدد مفتاحها: هل السؤال عن الاتفاق؟ عن الحماس؟ عن وجود قلق أو دعم أو صعوبة؟ أثناء الاستماع ركز على المعنى النهائي الذي يصل إليه الحوار، لأن البداية قد تكون إيجابية ثم تنتهي بتحفظ أو العكس.

ما المهارات السمعية التي تُفحص هنا؟

يُفحص الفهم العام، تمييز المواقف الدقيقة، والقدرة على التقاط تفاصيل تدعم الحكم على العبارة بأنها صحيحة أو خاطئة ضمن وقت قصير جدًا.

Hören Teil 2 5 أسئلة

هذا الجزء مبني على مقابلة أطول نسبيًا، لذلك تحتاج إلى متابعة الفكرة من بدايتها إلى نهايتها وفهم ما إذا كانت المتحدثة تؤيد أو ترفض أو توازن بين عدة نقاط.

موضوع المقابلة هنا يتناول الإنسان داخل التحول الرقمي، ولذلك تظهر فيه مفاهيم مثل القبول، التدريب، Future Skills، المرونة النفسية، والتعاون بين الإنسان والآلة.

تعليمات القسم

Richtig (+) oder falsch (-)?

Ansagen
نص الاستماع

Ansage 1: Achtung, der Zug nach Berlin hat 20 Minuten Verspätung. (26) Der Zug kommt pünktlich an.

Ansage 2: Liebe Kunden, unser Supermarkt schließt heute schon um 18 Uhr. (27) Der Supermarkt ist bis 20 Uhr offen.

Ansage 3: Bitte kommen Sie in das Büro von Herrn David. (28) David arbeitet im Büro.

Ansage 4: Der Deutschkurs findet heute im Raum 5 statt. (29) Der Kurs ist in Raum 10.

Ansage 5: Bitte bringen Sie Ihren Ausweis mit zur Prüfung. (30) Man braucht den Ausweis für die Prüfung.

أسئلة
  1. Der Zug kommt pünktlich an.
    • +
    • -
  2. Der Supermarkt ist bis 20 Uhr offen.
    • +
    • -
  3. David arbeitet im Büro.
    • +
    • -
  4. Der Kurs ist in Raum 10.
    • +
    • -
  5. Man braucht den Ausweis für die Prüfung.
    • +
    • -

أسئلة شائعة قصيرة

ما الذي يجعل هذه المقابلة أصعب من الحوارات القصيرة؟

لأن المعلومات موزعة على حديث واحد متصل، وقد تعود الفكرة نفسها بصياغات مختلفة. النجاح هنا يعتمد على متابعة خط الحديث وليس على التقاط كلمة مفردة فقط.

كيف أتابع المقابلة بدون أن أضيع التفاصيل؟

قسّم الاستماع ذهنيًا إلى محاور: دور الإنسان، التدريب، الخوف من التغيير، ومستقبل العمل. بهذه الطريقة يصبح من الأسهل ربط كل عبارة بالسياق الصحيح عند الحكم عليها بصحيح أو خطأ.

ما الذي يقيسه هذا الجزء على مستوى B2؟

يقيس القدرة على فهم مقابلة واقعية، تتبع الحجج، التمييز بين الحقيقة والرأي، وفهم المصطلحات المهنية عندما تُعرض ضمن نقاش متصل.

Schreiben 0 أسئلة

هذا الجزء يختبر الكتابة الرسمية المنظمة، لذلك لا يكفي أن تكون الجمل صحيحة فقط، بل يجب أن يكون النص مناسبًا للموقف المطلوب ومبنيًا بترتيب منطقي واضح.

بما أن التعليمات تطلب نصًا رسميًا لا يقل عن 150 كلمة، فأنت بحاجة إلى افتتاحية مناسبة، عرض منظم للنقاط، وخاتمة تحافظ على النبرة الرسمية.

تعليمات القسم

Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.

Einladung zum Geburtstag

أسئلة شائعة قصيرة

ما المطلوب عادة في مهمة الكتابة هنا؟

المطلوب إنتاج نص رسمي مترابط يحقق هدف المهمة بوضوح، مثل تقديم شكوى، تفسير مشكلة، طلب حل، أو عرض موقف مدعوم بأسباب وأمثلة مناسبة.

كيف أكتب إجابة قوية في هذا الجزء؟

ابدأ بتحديد هدف الرسالة والجمهور المستهدف، ثم وزّع الأفكار على مقدمة وعرض وخاتمة. احرص على الربط بين الجمل، واذكر جميع النقاط المطلوبة بصياغة رسمية متوازنة من دون حشو أو خروج عن الموضوع.

ما العناصر التي يتم تقييمها في الكتابة؟

يتم تقييم مدى تحقيق المهمة، تنظيم النص، تنوع المفردات، سلامة التراكيب، والقدرة على استخدام نبرة رسمية مناسبة للموقف المطلوب.

Sprechen 0 أسئلة

هذا الجزء يهيئك للعرض الشفهي والنقاش، لذلك يجمع بين تنظيم الفكرة والقدرة على التفاعل السريع مع الطرف الآخر داخل موقف امتحاني طبيعي.

بما أن التعليمات تطلب تقديم عرض قصير ثم مناقشة، فأنت تحتاج إلى بداية واضحة، تسلسل منطقي للأفكار، ثم الانتقال بسلاسة إلى الرد على الأسئلة أو توسيع النقاش.

تعليمات القسم

Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.

أسئلة شائعة قصيرة

ما شكل المهمة الشفهية في هذا القسم؟

عادة تتكوّن المهمة من عرض قصير حول موضوع محدد ثم مناقشة أو تبادل آراء، لذلك النجاح يعتمد على الوضوح والتنظيم بقدر ما يعتمد على الطلاقة.

كيف أقدّم إجابة شفهية قوية على مستوى B2؟

نظّم حديثك في نقاط واضحة: مقدمة قصيرة، فكرتان أو ثلاث مدعومة بأمثلة، ثم خاتمة أو رأي شخصي. أثناء النقاش استمع جيدًا، علّق على كلام الطرف الآخر، وبيّن اتفاقك أو اختلافك بلغة مهذبة ومباشرة.

ما الذي يتم تقييمه في قسم المحادثة؟

يُقيَّم وضوح النطق، تنظيم الحديث، سلاسة التعبير، ملاءمة المفردات، والقدرة على التفاعل الحقيقي مع الأسئلة أو مع الشريك في النقاش.