B1 Prufung TELC 3
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Lesen Teil 1 5 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welche Überschrift (a–j) passt zu welchem Text? Es gibt mehr Überschriften als Texte.
- Yusuf versucht seit Monaten, seinen ökologischen Fußabdruck zu verkleinern. Er kauft keine verpackten Lebensmittel mehr und nutzt für den Weg zur Arbeit nur noch sein Fahrrad. Diese kleinen Änderungen haben seinen Alltag positiv verändert.
- David hat bemerkt, dass er zu viel Plastik verbraucht. Er hat deshalb bego en, seine eigenen Behälter mit in den Laden zu nehmen, um dort lose Waren zu kaufen. So produziert er fast keinen Abfall mehr.
- In vielen Städten gibt es immer mehr Grünflächen, die das Klima verbessern sollen. Yusuf findet es wichtig, dass die Stadtverwaltung mehr Bäume pflanzt, damit die Luft in den heißen Sommermonaten sauberer bleibt.
- We man auf dem Wochenmarkt einkauft, unterstützt man die Bauern aus der Region. David achtet darauf, dass er nur Obst und Gemüse kauft, das gerade Saison hat. Das schmeckt besser und schont die Umwelt.
- Die Nutzung von So enenergie wird immer beliebter. Viele Hausbesitzer installieren Solaranlagen auf ihren Dächern, um Strom zu sparen. Yusuf überlegt auch, ob er in diese Technik investieren soll.
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf B1-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Lesen Teil 2 5 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Lesen Sie den Text. Welche Antwort (a, b oder c) passt?
Der Klimawandel ist ein Thema, das uns alle betrifft. Yusuf, ein junger Student, beschäftigt sich intensiv mit der Frage, wie man den Planeten schützen ka
. Er ist der Meinung, dass jeder Mensch einen Beitrag leisten muss. Sein Freund David ist skeptisch, ob das Verhalten einzelner Personen wirklich einen großen Unterschied macht. Yusuf erklärt ihm jedoch, dass viele kleine Schritte zusammen eine große Wirkung haben kö
en. Er vermeidet zum Beispiel Flugreisen und nutzt stattdessen die Bahn. Zudem hat er seinen Fleischkonsum stark reduziert, da die Produktion von Fleisch sehr viele Ressourcen verbraucht. David hat angefangen, seine Wohnung besser zu isolieren, um im Winter weniger Heizenergie zu verbrauchen. Beide sind sich einig, dass die Politik zwar die Rahmenbedingungen schaffen muss, aber das persönliche Handeln der Schlüssel zu einer nachhaltigen Zukunft ist. Sie tauschen sich regelmäßig über neue Ideen aus, wie sie ihren Konsum weiter einschränken kö
en. Ob es um den Verzicht auf neue Kleidung oder die Reparatur alter Geräte geht, Yusuf und David versuchen, bewusster zu leben. Sie hoffen, dass auch ihre Freunde bald diesem Beispiel folgen werden.
-
Was denkt Yusuf über den Klimawandel?
- Jeder Einzelne muss etwas tun.
- Die Politik ist allein verantwortlich.
- Es ist bereits zu spät für Änderungen.
-
Wie steht David zu Yusufs Ansichten?
- Er ist sofort überzeugt.
- Er hat anfangs Zweifel.
- Er findet sie völlig falsch.
-
Was macht Yusuf, um die Umwelt zu schützen?
- Er kauft nur neue Kleidung.
- Er fliegt oft in den Urlaub.
- Er verzichtet auf Flugreisen.
-
Was hat David in seiner Wohnung geändert?
- Er heizt jetzt weniger.
- Er hat neue Fenster gekauft.
- Er nutzt nur noch Kerzen.
-
Was ist das Ziel von Yusuf und David?
- Sie wollen berühmt werden.
- Sie wollen bewusster leben.
- Sie wollen Geld sparen.
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf B1-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Lesen Teil 3 10 questions
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Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welche Anzeige (a–l) passt zu welcher Situation? Eine Anzeige passt zweimal.
- a: Bio-Markt — Frisches Gemüse aus der Region.
- b: Fahrrad-Werkstatt — Wir reparieren Ihr Rad schnell.
- c: Solar-Service — Installieren Sie jetzt Ihre Solaranlage.
- d: Repair-Café — Wir helfen Ihnen bei kaputten Geräten.
- e: Bahn-Tickets — Günstig durch ganz Deutschland reisen.
- f: Garten-Hilfe — Wir pflegen Ihren Garten im Sommer.
- g: Second-Hand-Laden — Gebrauchte Kleidung günstig kaufen.
- h: Umwelt-Gruppe — Wir treffen uns jeden Dienstag.
- i: Energie-Beratung — Sparen Sie Strom zu Hause.
- j: Wander-Club — Gemeinsam die Natur entdecken.
- k: Koch-Kurs — Vegetarisch kochen lernen.
- l: Flohmarkt — Verkaufen Sie Ihre alten Sachen.
- Yusuf möchte sein altes Fahrrad reparieren lassen.
- David sucht nach einer Möglichkeit, Stromkosten zu senken.
- Yusuf möchte regionale Lebensmittel kaufen.
- David möchte sein kaputtes Radio nicht wegwerfen.
- Yusuf möchte mit dem Zug in den Urlaub fahren.
- David sucht nach einem Treffpunkt für Umweltschützer.
- Yusuf möchte lernen, wie man ohne Fleisch kocht.
- David möchte seine alte Kleidung verkaufen.
- Yusuf möchte eine Solaranlage auf seinem Dach.
- David möchte sein altes Fahrrad reparieren lassen.
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf B1-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Sprachbausteine Teil 1 10 questions
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Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welches Wort (a, b oder c) passt in die Lücke?
Viele Menschen arbeiten heute sehr viel am Computer. Das ist oft anstrengend für den Körper. Deshalb ist Sport ein wichtiger Ausgleich (21)___ den Alltag. Yusuf geht nach der Arbeit (22)___ ins Fitnessstudio. Er findet, dass man sich danach viel besser (23)___. Auch David macht regelmäßig Sport. Er (24)___ am liebsten in der Natur joggen. We
das Wetter schlecht ist, (25)___ er lieber zu Hause Yoga. Sport hilft dabei, den Kopf (26)___ bekommen. Man vergisst den Stress im Büro und (27)___ neue Energie. Es ist egal, (28)___ man viel oder wenig Zeit hat. Schon eine halbe Stunde Bewegung (29)___ einen großen Unterschied. Wichtig ist nur, dass man (30)___ regelmäßig macht.
-
Gap (21)
- für
- von
- mit
-
Gap (22)
- gerne
- gern
- gefallen
-
Gap (23)
- fühlen
- fühlt
- gefühlt
-
Gap (24)
- geht
- gehe
- gehst
-
Gap (25)
- macht
- machen
- mache
-
Gap (26)
- frei
- freier
- freies
-
Gap (27)
- tankt
- tanken
- tankte
-
Gap (28)
- ob
- we
- dass
-
Gap (29)
- macht
- machen
- machte
-
Gap (30)
- es
- sie
- er
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Sprachbausteine Teil 2 10 questions
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Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welches Wort aus der Liste passt in die Lücke?
Bewegung ist (31)___ für unsere Gesundheit. Wer sich viel bewegt, (32)___ seltener krank. Yusuf (33)___ jeden Morgen eine Runde durch den Park. Er (34)___, dass das frische Luft ihm gut tut. David (35)___ sich früher kaum bewegt, aber jetzt (36)___ er seine Einstellung geändert. Er (37)___ jetzt öfter das Fahrrad. Beide (38)___, dass man nicht viel Geld für Sport (39)___. Ein Spaziergang ist (40)___ kostenlos.
- Gap (31)
- Gap (32)
- Gap (33)
- Gap (34)
- Gap (35)
- Gap (36)
- Gap (37)
- Gap (38)
- Gap (39)
- Gap (40)
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Sie hören kurze Gespräche. Kreuzen Sie an: richtig (+) oder falsch (-).
Dialog 1: Yusuf: Hast du die neuen Lampen gekauft? David: Ja, sie sind aus recyceltem Material. Yusuf: Das ist super. (Statement: Die Lampen sind neu.) Dialog 2: Yusuf: Gehen wir morgen wandern? David: Nein, ich muss arbeiten. (Statement: Sie gehen morgen wandern.) Dialog 3: Yusuf: Hast du mein Fahrrad gesehen? David: Es steht im Keller. (Statement: Das Fahrrad ist im Keller.) Dialog 4: Yusuf: Ich möchte weniger Fleisch essen. David: Ich auch, das ist besser für das Klima. (Statement: Yusuf will mehr Fleisch essen.) Dialog 5: Yusuf: Hast du den Müll getre
t? David: Ja, natürlich. (Statement: Der Müll wurde getre
t.)
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Die Lampen sind neu.
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Sie gehen morgen wandern.
- +
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Das Fahrrad steht im Keller.
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Yusuf will mehr Fleisch essen.
- +
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Der Müll wurde getre
t.
- +
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Sie hören eine Radiosendung. Richtig oder falsch?
Moderator: Guten Tag, liebe Hörer. Heute sprechen wir über den Klimawandel. Yusuf, ein junger Aktivist, ist bei uns. Yusuf: Hallo. Ich finde, wir müssen alle handeln. David, mein Freund, hilft mir dabei. Wir organisieren Treffen, um über Müllvermeidung zu sprechen. Es ist wichtig, dass wir weniger Plastik kaufen. Viele Menschen denken, es sei zu schwer, aber man ka
klein anfangen. Wir haben zum Beispiel unsere alten Kleider getauscht, statt neue zu kaufen. Das spart Ressourcen. Auch beim Stromverbrauch ka
man viel tun. We
man das Licht ausschaltet, spart man Energie. Wir hoffen, dass unsere Stadt bald grüner wird. Es gibt noch viel zu tun, aber wir sind optimistisch.
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Yusuf ist ein junger Aktivist.
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David ist der Feind von Yusuf.
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Sie sprechen über Müllvermeidung.
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Plastik kaufen ist sehr gut.
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Man ka
klein anfangen.
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Sie haben neue Kleider gekauft.
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Licht ausschalten spart Energie.
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Sie sind pessimistisch.
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Die Stadt soll grüner werden.
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Es gibt nichts mehr zu tun.
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Hören Teil 3 5 questions
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Sie hören Durchsagen. Richtig oder falsch?
Durchsage 1: Achtung, der Zug nach Berlin hat 20 Minuten Verspätung. (Statement: Der Zug ist pünktlich.) Durchsage 2: Bitte tre
en Sie Ihren Müll korrekt in die bereitgestellten Behälter. (Statement: Mülltre
ung ist erwünscht.) Durchsage 3: Unser Geschäft schließt heute bereits um 18 Uhr. (Statement: Das Geschäft schließt spät.) Durchsage 4: Bitte nutzen Sie die Treppe statt des Aufzugs, um Energie zu sparen. (Statement: Man soll die Treppe nutzen.) Durchsage 5: Morgen findet ein Flohmarkt auf dem Marktplatz statt. (Statement: Der Flohmarkt ist morgen.)
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Der Zug ist pünktlich.
- +
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Mülltre
ung ist erwünscht.
- +
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Das Geschäft schließt spät.
- +
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Man soll die Treppe nutzen.
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Der Flohmarkt ist morgen.
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Quick FAQ
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Schreiben Sie eine E-Mail. Mindestens 80 Wörter. Gehen Sie auf alle 4 Leitpunkte ein.
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