A2 Prufung TELC 14
Dieser TELC A2 Modelltest hilft bei der Prüfungsvorbereitung für Deutsch als Fremdsprache. Die Seite zeigt den Prüfungsinhalt suchmaschinenfreundlich und bewahrt gleichzeitig die interaktive Prüfungslogik nach dem Start.
Lesen Teil 1 5 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).
Am letzten So
tag war das Wetter sehr gut. Björn wollte mit seiner Familie einen Ausflug machen. Er hat seine Frau Fatima und die Kinder gefragt: „Wollen wir in den Park gehen?“ Alle waren einverstanden. Sie haben ein Picknick vorbereitet. Fatima hat Äpfel, Käsebrote und Wasser in den Rucksack gepackt. Um zehn Uhr sind sie mit dem Fahrrad zum Stadtpark gefahren. Dort haben sie unter einem großen Baum gegessen. Die Kinder haben Fußball gespielt und Björn hat ein Buch gelesen. Am Nachmittag sind sie wieder nach Hause gefahren. Es war ein sehr schöner Tag für die ganze Familie. Nächsten Monat wollen sie wieder einen Ausflug machen, vielleicht in den Zoo.
-
Björn und seine Familie haben am So
tag einen Ausflug gemacht.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Die Familie ist mit dem Auto zum Park gefahren.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Fatima hat einen Kuchen für das Picknick gebacken.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Björn hat im Park ein Buch gelesen.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Die Familie möchte nächsten Monat in den Wald fahren.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Lesen Teil 2 5 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).
- a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist günstig und funktioniert gut. Preis: 50 Euro.
- b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit. Kurs für Anfänger jeden Dienstag ab 18 Uhr.
- c: Schöne Wohnung — Helle 2-Zimmer-Wohnung im Zentrum zu vermieten. Sehr günstig und sofort frei.
- d: Umzugshelfer gesucht — Wer ka mir am Samstag beim Umzug helfen? Ich bezahle 15 Euro pro Stunde.
- e: Kochkurs für alle — Lernen Sie leckere Gerichte kochen. Unser Kurs begi t am Montag in der Volkshochschule.
- f: Babysitter gesucht — Suche jemanden für meine Kinder am Wochenende. Bitte melden Sie sich bei mir.
- Sie suchen eine günstige Wohnung.
- Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
- Sie brauchen ein günstiges Fahrrad.
- Sie möchten kochen lernen.
- Sie suchen Hilfe beim Umzug.
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Sprachbausteine 10 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.
Hallo, ich bin Lukas. Mein Schultag begi
t (11)___ früh. Ich stehe um sieben Uhr (12)___. Zuerst frühstücke ich mit meinen Eltern. Da
(13)___ ich mit dem Bus zur Schule. Der Unterricht (14)___ um acht Uhr. Wir haben viele (15)___ wie Mathe, Deutsch und Englisch. In der Pause (16)___ ich mit meinen Freunden. Wir essen (17)___ und trinken Saft. Um 13 Uhr ist die Schule (18)___. Ich gehe nach Hause und (19)___ meine Hausaufgaben. Am Abend habe ich (20)___ Zeit für meine Hobbys.
-
Gap (11)
- sehr
- viel
- oft
-
Gap (12)
- auf
- aufstehen
- aufstehe
-
Gap (13)
- fahre
- fahren
- fährst
-
Gap (14)
- begi t
- begi e
- begi en
-
Gap (15)
- Lehrer
- Fächer
- Schüler
-
Gap (16)
- spiele
- lernen
- spiele
-
Gap (17)
- etwas
- einer
- einen
-
Gap (18)
- zu
- zuende
- fertig
-
Gap (19)
- mache
- mache
- mache
-
Gap (20)
- viel
- viele
- vielen
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Hören Teil 1 5 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Björn: Hallo Fatima, gehen wir heute Abend ins Kino? Fatima: Nein, ich muss arbeiten. Björn: Schade. (21) Fatima hat heute Abend keine Zeit.
Verkäufer: Guten Tag, ka
ich helfen? Kunde: Ja, ich suche eine Hose in Blau. Verkäufer: Tut mir leid, wir haben nur noch Rot. (22) Der Kunde kauft eine blaue Hose.
A
a: Hast du morgen Zeit für einen Kaffee? Ben: Ja, gerne! Um 15 Uhr? A
a: Perfekt. (23) A
a und Ben treffen sich morgen zum Kaffee.
Arzt: Guten Tag, was tut Ihnen weh? Patient: Mein Kopf tut sehr weh. Arzt: Bitte nehmen Sie diese Tabletten. (24) Der Patient hat Bauchschmerzen.
Kind: Mama, darf ich draußen spielen? Mutter: Ja, aber zieh deine Jacke an, es ist kalt. (25) Das Kind soll eine Jacke anziehen.
-
Statement about dialog 1
- +
- -
-
Statement about dialog 2
- +
- -
-
Statement about dialog 3
- +
- -
-
Statement about dialog 4
- +
- -
-
Statement about dialog 5
- +
- -
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Hören Teil 2 5 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Achtung, der Zug nach Berlin fährt heute von Gleis 5 ab. (26) Der Zug fährt von Gleis 5.
Liebe Schüler, morgen ist die Schule wegen eines Streiks geschlossen. (27) Die Schule ist morgen geöffnet.
Kundeninformation: Unsere Obstabteilung ist heute wegen Umbau geschlossen. (28) Man ka
heute kein Obst kaufen.
Sehr geehrte Fahrgäste, bitte steigen Sie hier aus, der Bus fährt nicht weiter. (29) Der Bus fährt weiter bis zur Endstation.
Liebe Gäste, unser Restaurant schließt heute schon um 20 Uhr. (30) Das Restaurant hat bis 20 Uhr geöffnet.
-
Statement about a
ouncement 1
- +
- -
-
Statement about a
ouncement 2
- +
- -
-
Statement about a
ouncement 3
- +
- -
-
Statement about a
ouncement 4
- +
- -
-
Statement about a
ouncement 5
- +
- -
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Schreiben 0 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Sprechen 0 Fragen
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.
Kurze FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.