A2 Prufung TELC 14
اختبار TELC A2 للتدرّب على القراءة والاستماع والكتابة والمحادثة في اللغة الألمانية. هذه الصفحة تعرض الامتحان كاملًا بطريقة مناسبة للأرشفة مع الحفاظ على تجربة الامتحان التفاعلية بعد الضغط على البدء.
Lesen Teil 1 5 أسئلة
هذا القسم مخصص لمهارة ربط العناوين بالمقاطع، لذلك لا يكفي فهم كلمات منفصلة فقط، بل يجب التقاط الفكرة المركزية لكل فقرة وتمييز الفرق بين موضوعات متقاربة مثل التطور المهني، ضغط العمل، والمرونة الرقمية.
وجود 5 فقرات في هذا الجزء مع تعليمات المطابقة يجعل التركيز منصبًا على الفكرة العامة، إشارات المعنى، ونبرة كل مقطع أكثر من التركيز على معلومة رقمية صغيرة.
Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).
Am letzten So
tag war das Wetter sehr gut. Björn wollte mit seiner Familie einen Ausflug machen. Er hat seine Frau Fatima und die Kinder gefragt: „Wollen wir in den Park gehen?“ Alle waren einverstanden. Sie haben ein Picknick vorbereitet. Fatima hat Äpfel, Käsebrote und Wasser in den Rucksack gepackt. Um zehn Uhr sind sie mit dem Fahrrad zum Stadtpark gefahren. Dort haben sie unter einem großen Baum gegessen. Die Kinder haben Fußball gespielt und Björn hat ein Buch gelesen. Am Nachmittag sind sie wieder nach Hause gefahren. Es war ein sehr schöner Tag für die ganze Familie. Nächsten Monat wollen sie wieder einen Ausflug machen, vielleicht in den Zoo.
-
Björn und seine Familie haben am So
tag einen Ausflug gemacht.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Die Familie ist mit dem Auto zum Park gefahren.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Fatima hat einen Kuchen für das Picknick gebacken.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Björn hat im Park ein Buch gelesen.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Die Familie möchte nächsten Monat in den Wald fahren.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
أسئلة شائعة قصيرة
هي مهمة مطابقة بين فقرات قصيرة وعناوين متعددة، والهدف منها فحص قدرتك على فهم المحور الأساسي لكل مقطع بسرعة ومن دون الوقوع في فخ التشابه السطحي بين الكلمات.
ابدأ بقراءة العناوين بسرعة، ثم مرّ على كل فقرة لتحديد موضوعها المسيطر. في هذا النموذج تظهر موضوعات مثل التحول الرقمي، الضغط النفسي، المهارات الناعمة، القيادة، والعمل المرن، لذلك من الأفضل تمييز كلمة الفكرة لا مجرد كلمة متكررة.
يقيس هذا الجزء الفهم القرائي على مستوى الفكرة الرئيسة، والقدرة على التمييز بين موضوعات متقاربة داخل نصوص مهنية معاصرة، إضافة إلى سرعة اتخاذ القرار في مهام المطابقة.
Lesen Teil 2 5 أسئلة
هذا الجزء قائم على قراءة نص مترابط ثم اختيار الإجابة الأنسب من بين بدائل قريبة، ولذلك فهو يختبر الفهم الدقيق للتفاصيل والأفكار التي يدعمها النص فعلًا.
النص هنا يدور حول موضوع معاصر، وهذا يعني أنك تحتاج إلى تتبع الحجة الأساسية، أمثلة النص، والعلاقة بين الحرفة التقليدية والأدوات الرقمية بدل الاعتماد على التخمين.
Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).
- a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist günstig und funktioniert gut. Preis: 50 Euro.
- b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit. Kurs für Anfänger jeden Dienstag ab 18 Uhr.
- c: Schöne Wohnung — Helle 2-Zimmer-Wohnung im Zentrum zu vermieten. Sehr günstig und sofort frei.
- d: Umzugshelfer gesucht — Wer ka mir am Samstag beim Umzug helfen? Ich bezahle 15 Euro pro Stunde.
- e: Kochkurs für alle — Lernen Sie leckere Gerichte kochen. Unser Kurs begi t am Montag in der Volkshochschule.
- f: Babysitter gesucht — Suche jemanden für meine Kinder am Wochenende. Bitte melden Sie sich bei mir.
- Sie suchen eine günstige Wohnung.
- Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
- Sie brauchen ein günstiges Fahrrad.
- Sie möchten kochen lernen.
- Sie suchen Hilfe beim Umzug.
أسئلة شائعة قصيرة
يركز على فهم نص معلوماتي متكامل ثم اختيار الإجابة الصحيحة من الخيارات الثلاثة وفقًا لما ورد في النص نفسه، لا وفق المعرفة العامة أو التوقع الشخصي.
اقرأ السؤال أولًا ثم عد إلى الفقرة التي تتناول الفكرة نفسها. في هذا النص تظهر محاور مثل الأصالة، الأسواق المتخصصة، الأدوات الرقمية، وتطوير التدريب الحرفي، لذلك كل اختيار صحيح يجب أن يكون مدعومًا بعبارة أو معنى واضح داخل النص.
يتم تقييم قدرتك على استخراج المعنى الدقيق، التمييز بين الصحيح والمبالغ فيه، وفهم كيف يبني النص موقفه من العلاقة بين التقليد والابتكار.
Sprachbausteine 10 أسئلة
هذا القسم مخصص لمهارة ربط العناوين بالمقاطع، لذلك لا يكفي فهم كلمات منفصلة فقط، بل يجب التقاط الفكرة المركزية لكل فقرة وتمييز الفرق بين موضوعات متقاربة مثل التطور المهني، ضغط العمل، والمرونة الرقمية.
وجود 10 فقرات في هذا الجزء مع تعليمات المطابقة يجعل التركيز منصبًا على الفكرة العامة، إشارات المعنى، ونبرة كل مقطع أكثر من التركيز على معلومة رقمية صغيرة.
Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.
Hallo, ich bin Lukas. Mein Schultag begi
t (11)___ früh. Ich stehe um sieben Uhr (12)___. Zuerst frühstücke ich mit meinen Eltern. Da
(13)___ ich mit dem Bus zur Schule. Der Unterricht (14)___ um acht Uhr. Wir haben viele (15)___ wie Mathe, Deutsch und Englisch. In der Pause (16)___ ich mit meinen Freunden. Wir essen (17)___ und trinken Saft. Um 13 Uhr ist die Schule (18)___. Ich gehe nach Hause und (19)___ meine Hausaufgaben. Am Abend habe ich (20)___ Zeit für meine Hobbys.
-
Gap (11)
- sehr
- viel
- oft
-
Gap (12)
- auf
- aufstehen
- aufstehe
-
Gap (13)
- fahre
- fahren
- fährst
-
Gap (14)
- begi t
- begi e
- begi en
-
Gap (15)
- Lehrer
- Fächer
- Schüler
-
Gap (16)
- spiele
- lernen
- spiele
-
Gap (17)
- etwas
- einer
- einen
-
Gap (18)
- zu
- zuende
- fertig
-
Gap (19)
- mache
- mache
- mache
-
Gap (20)
- viel
- viele
- vielen
أسئلة شائعة قصيرة
هي مهمة مطابقة بين فقرات قصيرة وعناوين متعددة، والهدف منها فحص قدرتك على فهم المحور الأساسي لكل مقطع بسرعة ومن دون الوقوع في فخ التشابه السطحي بين الكلمات.
ابدأ بقراءة العناوين بسرعة، ثم مرّ على كل فقرة لتحديد موضوعها المسيطر. في هذا النموذج تظهر موضوعات مثل التحول الرقمي، الضغط النفسي، المهارات الناعمة، القيادة، والعمل المرن، لذلك من الأفضل تمييز كلمة الفكرة لا مجرد كلمة متكررة.
يقيس هذا الجزء الفهم القرائي على مستوى الفكرة الرئيسة، والقدرة على التمييز بين موضوعات متقاربة داخل نصوص مهنية معاصرة، إضافة إلى سرعة اتخاذ القرار في مهام المطابقة.
Hören Teil 1 5 أسئلة
هذا الجزء يقوم على حوارات قصيرة تُسمع مرة واحدة فقط، لذلك يحتاج إلى انتباه سريع للاتفاق والاختلاف والموقف النهائي لكل متحدث.
الأسئلة هنا من نوع صحيح أو خطأ، ومع موضوعات مثل البرامج الجديدة، التدريب الإلكتروني، العمل من المنزل، وأدوات الذكاء الاصطناعي، تصبح الإشارة الصغيرة في الحوار قادرة على تغيير الإجابة بالكامل.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Björn: Hallo Fatima, gehen wir heute Abend ins Kino? Fatima: Nein, ich muss arbeiten. Björn: Schade. (21) Fatima hat heute Abend keine Zeit.
Verkäufer: Guten Tag, ka
ich helfen? Kunde: Ja, ich suche eine Hose in Blau. Verkäufer: Tut mir leid, wir haben nur noch Rot. (22) Der Kunde kauft eine blaue Hose.
A
a: Hast du morgen Zeit für einen Kaffee? Ben: Ja, gerne! Um 15 Uhr? A
a: Perfekt. (23) A
a und Ben treffen sich morgen zum Kaffee.
Arzt: Guten Tag, was tut Ihnen weh? Patient: Mein Kopf tut sehr weh. Arzt: Bitte nehmen Sie diese Tabletten. (24) Der Patient hat Bauchschmerzen.
Kind: Mama, darf ich draußen spielen? Mutter: Ja, aber zieh deine Jacke an, es ist kalt. (25) Das Kind soll eine Jacke anziehen.
-
Statement about dialog 1
- +
- -
-
Statement about dialog 2
- +
- -
-
Statement about dialog 3
- +
- -
-
Statement about dialog 4
- +
- -
-
Statement about dialog 5
- +
- -
أسئلة شائعة قصيرة
هي محادثات قصيرة مرتبطة بعالم العمل الرقمي، وكل محادثة تتضمن رأيًا أو ملاحظة أو تحفظًا، لذلك المطلوب هو فهم الموقف الحقيقي للمتحدثين وليس فقط التقاط الكلمات المتكررة.
اقرأ الجملة أولًا وحدد مفتاحها: هل السؤال عن الاتفاق؟ عن الحماس؟ عن وجود قلق أو دعم أو صعوبة؟ أثناء الاستماع ركز على المعنى النهائي الذي يصل إليه الحوار، لأن البداية قد تكون إيجابية ثم تنتهي بتحفظ أو العكس.
يُفحص الفهم العام، تمييز المواقف الدقيقة، والقدرة على التقاط تفاصيل تدعم الحكم على العبارة بأنها صحيحة أو خاطئة ضمن وقت قصير جدًا.
Hören Teil 2 5 أسئلة
هذا الجزء مبني على مقابلة أطول نسبيًا، لذلك تحتاج إلى متابعة الفكرة من بدايتها إلى نهايتها وفهم ما إذا كانت المتحدثة تؤيد أو ترفض أو توازن بين عدة نقاط.
موضوع المقابلة هنا يتناول الإنسان داخل التحول الرقمي، ولذلك تظهر فيه مفاهيم مثل القبول، التدريب، Future Skills، المرونة النفسية، والتعاون بين الإنسان والآلة.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Achtung, der Zug nach Berlin fährt heute von Gleis 5 ab. (26) Der Zug fährt von Gleis 5.
Liebe Schüler, morgen ist die Schule wegen eines Streiks geschlossen. (27) Die Schule ist morgen geöffnet.
Kundeninformation: Unsere Obstabteilung ist heute wegen Umbau geschlossen. (28) Man ka
heute kein Obst kaufen.
Sehr geehrte Fahrgäste, bitte steigen Sie hier aus, der Bus fährt nicht weiter. (29) Der Bus fährt weiter bis zur Endstation.
Liebe Gäste, unser Restaurant schließt heute schon um 20 Uhr. (30) Das Restaurant hat bis 20 Uhr geöffnet.
-
Statement about a
ouncement 1
- +
- -
-
Statement about a
ouncement 2
- +
- -
-
Statement about a
ouncement 3
- +
- -
-
Statement about a
ouncement 4
- +
- -
-
Statement about a
ouncement 5
- +
- -
أسئلة شائعة قصيرة
لأن المعلومات موزعة على حديث واحد متصل، وقد تعود الفكرة نفسها بصياغات مختلفة. النجاح هنا يعتمد على متابعة خط الحديث وليس على التقاط كلمة مفردة فقط.
قسّم الاستماع ذهنيًا إلى محاور: دور الإنسان، التدريب، الخوف من التغيير، ومستقبل العمل. بهذه الطريقة يصبح من الأسهل ربط كل عبارة بالسياق الصحيح عند الحكم عليها بصحيح أو خطأ.
يقيس القدرة على فهم مقابلة واقعية، تتبع الحجج، التمييز بين الحقيقة والرأي، وفهم المصطلحات المهنية عندما تُعرض ضمن نقاش متصل.
Schreiben 0 أسئلة
هذا الجزء يختبر الكتابة الرسمية المنظمة، لذلك لا يكفي أن تكون الجمل صحيحة فقط، بل يجب أن يكون النص مناسبًا للموقف المطلوب ومبنيًا بترتيب منطقي واضح.
بما أن التعليمات تطلب نصًا رسميًا لا يقل عن 150 كلمة، فأنت بحاجة إلى افتتاحية مناسبة، عرض منظم للنقاط، وخاتمة تحافظ على النبرة الرسمية.
Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.
أسئلة شائعة قصيرة
المطلوب إنتاج نص رسمي مترابط يحقق هدف المهمة بوضوح، مثل تقديم شكوى، تفسير مشكلة، طلب حل، أو عرض موقف مدعوم بأسباب وأمثلة مناسبة.
ابدأ بتحديد هدف الرسالة والجمهور المستهدف، ثم وزّع الأفكار على مقدمة وعرض وخاتمة. احرص على الربط بين الجمل، واذكر جميع النقاط المطلوبة بصياغة رسمية متوازنة من دون حشو أو خروج عن الموضوع.
يتم تقييم مدى تحقيق المهمة، تنظيم النص، تنوع المفردات، سلامة التراكيب، والقدرة على استخدام نبرة رسمية مناسبة للموقف المطلوب.
Sprechen 0 أسئلة
هذا الجزء يهيئك للعرض الشفهي والنقاش، لذلك يجمع بين تنظيم الفكرة والقدرة على التفاعل السريع مع الطرف الآخر داخل موقف امتحاني طبيعي.
بما أن التعليمات تطلب تقديم عرض قصير ثم مناقشة، فأنت تحتاج إلى بداية واضحة، تسلسل منطقي للأفكار، ثم الانتقال بسلاسة إلى الرد على الأسئلة أو توسيع النقاش.
Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.
أسئلة شائعة قصيرة
عادة تتكوّن المهمة من عرض قصير حول موضوع محدد ثم مناقشة أو تبادل آراء، لذلك النجاح يعتمد على الوضوح والتنظيم بقدر ما يعتمد على الطلاقة.
نظّم حديثك في نقاط واضحة: مقدمة قصيرة، فكرتان أو ثلاث مدعومة بأمثلة، ثم خاتمة أو رأي شخصي. أثناء النقاش استمع جيدًا، علّق على كلام الطرف الآخر، وبيّن اتفاقك أو اختلافك بلغة مهذبة ومباشرة.
يُقيَّم وضوح النطق، تنظيم الحديث، سلاسة التعبير، ملاءمة المفردات، والقدرة على التفاعل الحقيقي مع الأسئلة أو مع الشريك في النقاش.