TELC A2

A2 Prufung TELC 16

Dieser TELC A2 Modelltest hilft bei der Prüfungsvorbereitung für Deutsch als Fremdsprache. Die Seite zeigt den Prüfungsinhalt suchmaschinenfreundlich und bewahrt gleichzeitig die interaktive Prüfungslogik nach dem Start.

7 Abschnitte Keywords: TELC A2 • Deutschprüfung • Modelltest • Leseverstehen • Hörverstehen
Lesen Teil 1 5 Fragen

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Anleitung

Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).

Thomas geht zum Arzt

Thomas ist seit zwei Tagen krank. Er hat starke Kopfschmerzen und Husten. Heute Morgen ruft er in der Praxis von Dr. Weber an. Die Sprechstundenhilfe sagt: „Kommen Sie bitte um 10:00 Uhr vorbei.“ Thomas nimmt den Bus in die Stadt. Er wartet im Wartezimmer zwanzig Minuten. Da

untersucht ihn der Arzt. Dr. Weber sagt: „Sie haben eine Erkältung. Sie müssen drei Tage zu Hause bleiben und viel Tee trinken.“ Thomas geht danach in die Apotheke und kauft Medizin. Seine Freundin Nadia bringt ihm am Abend eine Suppe. Thomas möchte am Montag wieder zur Arbeit gehen.

Fragen
  1. Thomas ist seit zwei Tagen krank.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  2. Thomas geht zu Fuß zum Arzt.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  3. Der Arzt heißt Dr. Klein.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  4. Thomas muss drei Tage zu Hause bleiben.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  5. Nadia ist die Schwester von Thomas.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text

Kurze FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Lesen Teil 2 5 Fragen

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Anleitung

Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).

Material
  • a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist blau und kostet 50 Euro.
  • b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit. Kursbegi ist nächsten Montag.
  • c: Zimmer frei — Helle Wohnung in der Stadtmitte günstig zu vermieten.
  • d: Umzugshelfer gesucht — Wer ka mir am Samstag beim Kisten tragen helfen?
  • e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie italienisch kochen. Jeden Mittwoch ab 18 Uhr.
  • f: Babysitter gesucht — Suche für meine Kinder jemanden für den Freitagabend.
Fragen
  1. Sie suchen eine günstige Wohnung.
  2. Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
  3. Sie brauchen ein günstiges Fahrrad.
  4. Sie möchten kochen lernen.
  5. Sie suchen Hilfe beim Umzug.

Kurze FAQ

Worum geht es in diesem Abschnitt?

Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.

Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.

Welche Kompetenz wird hier geprüft?

Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

Sprachbausteine 10 Fragen

Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.

Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.

Anleitung

Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.

Eine Busfahrt zur Arbeit

Jeden Morgen fahre ich mit dem Bus zur Arbeit. Der Bus (11)___ um 7:30 Uhr an der Haltestelle. Ich (12)___ immer mein Ticket in der Tasche. Im Bus ist es oft (13)___. Viele Leute fahren zur Arbeit oder zur (14)___. Ich sitze gerne am Fenster und (15)___ aus dem Fenster. Manchmal lese ich ein (16)___. Die Fahrt dauert (17)___ zwanzig Minuten. We

ich (18)___ Büro ankomme, trinke ich zuerst einen Kaffee. Meine Arbeit macht mir (19)___ Spaß. Am Abend fahre ich mit dem Bus wieder (20)___ nach Hause.

Fragen
  1. Gap (11)
    • kommt
    • kommen
    • komme
  2. Gap (12)
    • haben
    • habe
    • hat
  3. Gap (13)
    • groß
    • schön
    • voll
  4. Gap (14)
    • Schule
    • Haus
    • Auto
  5. Gap (15)
    • sehe
    • sehe
    • sehen
  6. Gap (16)
    • Brief
    • Radio
    • Buch
  7. Gap (17)
    • etwa
    • immer
    • gerne
  8. Gap (18)
    • der
    • im
    • ein
  9. Gap (19)
    • kein
    • viel
    • einen
  10. Gap (20)
    • zurück
    • nach
    • hier

Kurze FAQ

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Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

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Anleitung

Richtig (+) oder falsch (-)?

Kurze Gespräche
Hörtext

Thomas: Guten Tag, ich brauche einen Termin beim Arzt. Sprechstundenhilfe: Haben Sie Schmerzen? Thomas: Ja, mein Rücken tut weh. (21) Thomas hat Rückenschmerzen. --- Nadia: Gehen wir heute Abend ins Kino? Thomas: Nein, ich muss arbeiten. (22) Thomas hat heute Abend Zeit. --- Thomas: Entschuldigung, wo ist der Bahnhof? Passant: Gehen Sie geradeaus und da

links. (23) Der Passant hilft Thomas. --- Nadia: Hast du Hunger? Thomas: Ja, ich möchte eine Pizza essen. Nadia: Ich auch. (24) Nadia möchte Pizza essen. --- Thomas: Wie spät ist es? Nadia: Es ist schon halb neun. (25) Es ist 8:30 Uhr.

Fragen
  1. Thomas hat Rückenschmerzen.
    • +
    • -
  2. Thomas hat heute Abend Zeit.
    • +
    • -
  3. Der Passant hilft Thomas.
    • +
    • -
  4. Nadia möchte Pizza essen.
    • +
    • -
  5. Es ist 8:30 Uhr.
    • +
    • -

Kurze FAQ

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Wie sollte ich diesen Abschnitt bearbeiten?

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Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.

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Anleitung

Richtig (+) oder falsch (-)?

Ansagen
Hörtext

Ansage 1: Achtung, der Zug nach Berlin hat 20 Minuten Verspätung. (26) Der Zug ist pünktlich. --- Ansage 2: Liebe Kunden, unser Supermarkt schließt heute schon um 18 Uhr. (27) Der Laden ist bis 20 Uhr offen. --- Ansage 3: Bitte kommen Sie morgen pünktlich zum Deutschunterricht. (28) Der Unterricht begi

t morgen. --- Ansage 4: Achtung, das Schwimmbad ist heute wegen Reparaturen geschlossen. (29) Man ka

heute schwimmen gehen. --- Ansage 5: Bitte bringen Sie Ihre Sportkleidung zum Kurs mit. (30) Sportkleidung ist wichtig.

Fragen
  1. Der Zug ist pünktlich.
    • +
    • -
  2. Der Laden ist bis 20 Uhr offen.
    • +
    • -
  3. Der Unterricht begi t morgen.
    • +
    • -
  4. Man ka heute schwimmen gehen.
    • +
    • -
  5. Sportkleidung ist wichtig.
    • +
    • -

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Anleitung

Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.

Einladung zum Geburtstag

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Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.

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