A2 Prufung TELC 4
This TELC A2 practice exam supports German exam preparation with searchable content while keeping the interactive exam flow intact after the student starts the test.
Lesen Teil 1 5 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).
Fatima liebt das Kochen. Jeden Samstag geht sie auf den Markt und kauft frisches Gemüse. Heute möchte sie für ihre Freundin Nadia ein besonderes Abendessen machen. Fatima kocht eine Suppe mit Kartoffeln und Karotten. Sie benutzt ein altes Rezept von ihrer Mutter. Nadia kommt um 19 Uhr zu Besuch. Fatima hat auch einen Kuchen gebacken. Sie trinkt beim Kochen gern einen Tee. Nadia bringt Blumen mit, weil sie sich freut. Die beiden essen zusammen in der Küche. Sie sprechen über die Arbeit und ihre Familien. Nach dem Essen trinken sie noch einen Kaffee. Fatima ist sehr glücklich, weil das Essen allen gut schmeckt.
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Fatima kauft am Samstag Gemüse auf dem Markt.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Fatima kocht heute Fisch für Nadia.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Fatima hat das Rezept im Internet gefunden.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Nadia kommt um 19 Uhr zu Fatima.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
-
Fatima und Nadia gehen nach dem Essen ins Kino.
- richtig
- falsch
- steht nicht im Text
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Lesen Teil 2 5 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).
- a: Gebrauchtes Fahrrad — Verkaufe mein altes Fahrrad. Es ist blau und kostet 50 Euro.
- b: Deutsch am Abend — Lernen Sie Deutsch nach der Arbeit. Kurs begi t am Montag.
- c: Schöne Wohnung — Helle 2-Zimmer-Wohnung im Zentrum zu vermieten. Sehr günstig.
- d: Umzugshilfe gesucht — Wer ka mir am Samstag beim Umzug helfen? Bitte anrufen.
- e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie leckere Gerichte kochen. Jeden Mittwoch ab 18 Uhr.
- f: Babysitter gesucht — Suche für meine Kinder jemanden für den Dienstagabend.
- Sie suchen eine günstige Wohnung.
- Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
- Sie brauchen ein günstiges Fahrrad.
- Sie möchten kochen lernen.
- Sie suchen Hilfe beim Umzug.
Quick FAQ
Dieser Abschnitt gehört zum Modelltest und orientiert sich an typischen telc-Aufgaben auf A2-Niveau.
Lesen oder hören Sie zunächst mit klarem Fokus auf die Aufgabenstellung und gleichen Sie Ihre Entscheidung immer mit dem Material ab.
Geprüft werden aufgabengerechtes Verstehen, sprachliche Präzision und die Fähigkeit, relevante Informationen sicher zu erkennen.
Sprachbausteine 10 questions
Dieser Teil trainiert gezielt prüfungsnahe Sprachkompetenzen auf B2-Niveau.
Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.
Guten Tag. Ich habe seit gestern (11)___ Schmerzen. Mein Hals tut weh und ich habe (12)___. Ich brauche einen Termin bei (13)___ Arzt. Haben Sie heute noch (14)___ Zeit? Ich ka
am Vormittag (15)___. Muss ich lange (16)___? Ich habe auch (17)___ Versichertenkarte dabei. Mein Name (18)___ Fatima. Ich wohne in der (19)___ Straße. Vielen Dank für (20)___ Hilfe.
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Gap (11)
- starke
- starkes
- starken
-
Gap (12)
- Hunger
- Fieber
- Durst
-
Gap (13)
- dem
- einen
- einem
-
Gap (14)
- etwas
- viele
- keine
-
Gap (15)
- kommen
- kommen
- gekommen
-
Gap (16)
- gehen
- fahren
- warten
-
Gap (17)
- meine
- mein
- meiner
-
Gap (18)
- heiße
- ist
- bin
-
Gap (19)
- groß
- schön
- Haupt
-
Gap (20)
- ihre
- ihr
- ihren
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Im Mittelpunkt stehen Textverständnis, präzise Auswahl und eine sichere Bearbeitung der Aufgabenstellung.
Richtig (+) oder falsch (-)?
Fatima: Hallo Nadia, gehen wir heute zusammen einkaufen? Nadia: Nein, ich muss heute lange arbeiten. Fatima: Schade, da
gehe ich allein. (21) Nadia hat heute keine Zeit zum Einkaufen. Prüfer: Guten Tag, ich möchte einen Termin beim Arzt. Arzt: Kommen Sie bitte morgen um 10 Uhr. Prüfer: Danke, das passt gut. (22) Der Termin ist heute um 10 Uhr. Fatima: Wo ist mein Schlüssel? Ich finde ihn nicht. Nadia: Schau mal in deiner Tasche nach. (23) Fatima sucht ihren Schlüssel. Prüfer: Wie viel kostet der Apfel? Verkäufer: Ein Kilo kostet zwei Euro. Prüfer: Das ist zu teuer. (24) Der Apfel kostet einen Euro. Fatima: Hast du meine Tasche gesehen? Nadia: Ja, sie steht im Flur. (25) Die Tasche steht im Flur.
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Statement 1
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Statement 2
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Statement 3
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Statement 4
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Statement 5
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Richtig (+) oder falsch (-)?
Achtung, der Zug nach Berlin hat 20 Minuten Verspätung. (26) Der Zug kommt pünktlich. Liebe Kunden, heute gibt es frische Äpfel im Angebot. (27) Es gibt heute Äpfel zu kaufen. Die Schule ist heute wegen Krankheit geschlossen. (28) Die Schule ist heute zu. Achtung, bitte nicht im Bahnhof rauchen. (29) Rauchen ist im Bahnhof erlaubt. Der Deutschkurs begi
t heute um 18 Uhr in Raum 4. (30) Der Kurs ist in Raum 4.
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Statement 1
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Statement 2
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Statement 3
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Statement 4
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Statement 5
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Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.
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