TELC A2

A2 Prufung TELC 3

اختبار TELC A2 للتدرّب على القراءة والاستماع والكتابة والمحادثة في اللغة الألمانية. هذه الصفحة تعرض الامتحان كاملًا بطريقة مناسبة للأرشفة مع الحفاظ على تجربة الامتحان التفاعلية بعد الضغط على البدء.

7 أقسام كلمات دلالية: امتحان ألماني • TELC A2 • نماذج اللغة الألمانية • Deutsch Prüfung • Prüfungsvorbereitung
Lesen Teil 1 5 أسئلة

هذا القسم مخصص لمهارة ربط العناوين بالمقاطع، لذلك لا يكفي فهم كلمات منفصلة فقط، بل يجب التقاط الفكرة المركزية لكل فقرة وتمييز الفرق بين موضوعات متقاربة مثل التطور المهني، ضغط العمل، والمرونة الرقمية.

وجود 5 فقرات في هذا الجزء مع تعليمات المطابقة يجعل التركيز منصبًا على الفكرة العامة، إشارات المعنى، ونبرة كل مقطع أكثر من التركيز على معلومة رقمية صغيرة.

تعليمات القسم

Lesen Sie die Texte und die Aufgaben. Kreuzen Sie an: richtig (a), falsch (b) oder steht nicht im Text (c).

Ein Paket für Kenji

Kenji wohnt seit zwei Monaten in Berlin. Heute wartet er auf ein wichtiges Paket aus Japan. Sein Freund Ahmed hat ihm ein Geschenk geschickt. Kenji ist den ganzen Tag zu Hause, weil er Urlaub hat. Um 10 Uhr klingelt es an der Tür. Der Postbote bringt das Paket. Kenji freut sich sehr. Er möchte das Paket sofort öffnen, aber er muss zuerst unterschreiben. Der Postbote gibt ihm einen Stift. Nach fünf Minuten ist der Postbote weg. Kenji öffnet das Paket und findet ein schönes Buch und viele japanische Süßigkeiten. Er ruft Ahmed sofort an, um Danke zu sagen. Ahmed freut sich über den Anruf.

أسئلة
  1. Kenji wartet auf ein Paket von Ahmed.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  2. Kenji ist heute bei der Arbeit.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  3. Das Paket ist sehr schwer.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  4. Kenji muss für das Paket unterschreiben.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text
  5. Kenji schreibt Ahmed einen Brief.
    • richtig
    • falsch
    • steht nicht im Text

أسئلة شائعة قصيرة

ما طبيعة المهمة في Lesen Teil 1؟

هي مهمة مطابقة بين فقرات قصيرة وعناوين متعددة، والهدف منها فحص قدرتك على فهم المحور الأساسي لكل مقطع بسرعة ومن دون الوقوع في فخ التشابه السطحي بين الكلمات.

ما أفضل طريقة للتعامل مع العناوين والمقاطع؟

ابدأ بقراءة العناوين بسرعة، ثم مرّ على كل فقرة لتحديد موضوعها المسيطر. في هذا النموذج تظهر موضوعات مثل التحول الرقمي، الضغط النفسي، المهارات الناعمة، القيادة، والعمل المرن، لذلك من الأفضل تمييز كلمة الفكرة لا مجرد كلمة متكررة.

ما المهارة التي يقيسها هذا الجزء تحديدًا؟

يقيس هذا الجزء الفهم القرائي على مستوى الفكرة الرئيسة، والقدرة على التمييز بين موضوعات متقاربة داخل نصوص مهنية معاصرة، إضافة إلى سرعة اتخاذ القرار في مهام المطابقة.

Lesen Teil 2 5 أسئلة

هذا الجزء قائم على قراءة نص مترابط ثم اختيار الإجابة الأنسب من بين بدائل قريبة، ولذلك فهو يختبر الفهم الدقيق للتفاصيل والأفكار التي يدعمها النص فعلًا.

النص هنا يدور حول موضوع معاصر، وهذا يعني أنك تحتاج إلى تتبع الحجة الأساسية، أمثلة النص، والعلاقة بين الحرفة التقليدية والأدوات الرقمية بدل الاعتماد على التخمين.

تعليمات القسم

Welche Anzeige passt zur Situation? Schreiben Sie den Buchstaben (a-f).

مواد القسم
  • a: Altes Fahrrad zu verkaufen — Günstiges Damenrad, blau, 50 Euro. Abholung in der Stadtmitte.
  • b: Deutsch lernen am Abend — Kurs für Anfänger. Immer dienstags und do erstags von 18 bis 20 Uhr.
  • c: Zimmer frei in WG — Helles Zimmer in ruhiger Lage. 300 Euro inklusive Strom.
  • d: Umzugshilfe gesucht — Wer ka mir am Samstag beim Tragen der Möbel helfen? Bitte anrufen.
  • e: Kochkurs für Anfänger — Lernen Sie italienisch kochen! Jeden Samstag in der Volkshochschule.
  • f: Babysitter gesucht — Suche für meine Tochter (3 Jahre) jemanden für zwei Nachmittage pro Woche.
أسئلة
  1. Sie suchen ein Zimmer für einen Monat.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  2. Sie möchten nach der Arbeit Deutsch lernen.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  3. Sie brauchen ein günstiges Fahrrad.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  4. Sie möchten kochen lernen.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f
  5. Sie suchen Hilfe beim Umzug.
    • a
    • b
    • c
    • d
    • e
    • f

أسئلة شائعة قصيرة

على ماذا يركز هذا النص القرائي؟

يركز على فهم نص معلوماتي متكامل ثم اختيار الإجابة الصحيحة من الخيارات الثلاثة وفقًا لما ورد في النص نفسه، لا وفق المعرفة العامة أو التوقع الشخصي.

كيف أتعامل مع أسئلة الاختيار هنا؟

اقرأ السؤال أولًا ثم عد إلى الفقرة التي تتناول الفكرة نفسها. في هذا النص تظهر محاور مثل الأصالة، الأسواق المتخصصة، الأدوات الرقمية، وتطوير التدريب الحرفي، لذلك كل اختيار صحيح يجب أن يكون مدعومًا بعبارة أو معنى واضح داخل النص.

ما الذي يتم تقييمه في هذا النوع من القراءة؟

يتم تقييم قدرتك على استخراج المعنى الدقيق، التمييز بين الصحيح والمبالغ فيه، وفهم كيف يبني النص موقفه من العلاقة بين التقليد والابتكار.

Sprachbausteine 10 أسئلة

هذا القسم مخصص لمهارة ربط العناوين بالمقاطع، لذلك لا يكفي فهم كلمات منفصلة فقط، بل يجب التقاط الفكرة المركزية لكل فقرة وتمييز الفرق بين موضوعات متقاربة مثل التطور المهني، ضغط العمل، والمرونة الرقمية.

وجود 10 فقرات في هذا الجزء مع تعليمات المطابقة يجعل التركيز منصبًا على الفكرة العامة، إشارات المعنى، ونبرة كل مقطع أكثر من التركيز على معلومة رقمية صغيرة.

تعليمات القسم

Welches Wort passt? Kreuzen Sie an.

Einkaufen im Supermarkt

Heute gehe ich in den Supermarkt. Ich brauche (11)___ Lebensmittel für das Wochenende. Zuerst gehe ich zur Obstabteilung. Ich kaufe Äpfel (12)___ Bananen. Da

brauche ich Milch und Brot. Ich (13)___ auch Käse. Der Käse ist heute im Angebot und kostet (14)___ zwei Euro. Ich lege alles in den Einkaufswagen. Im Supermarkt ist es sehr (15)___. Viele Leute kaufen ein. An der Kasse muss ich (16)___ warten. Die Kassiererin ist sehr freundlich. Ich bezahle mit meiner (17)___. Ich habe (18)___ Bargeld dabei. Nach dem Einkauf gehe ich (19)___ nach Hause. Ich freue mich auf das (20)___ Abendessen.

أسئلة
  1. Gap (11)
    • viele
    • viel
    • vielen
  2. Gap (12)
    • oder
    • und
    • aber
  3. Gap (13)
    • kaufe
    • kaufen
    • kauft
  4. Gap (14)
    • nur
    • schon
    • auch
  5. Gap (15)
    • voll
    • leer
    • groß
  6. Gap (16)
    • kurz
    • lange
    • schnell
  7. Gap (17)
    • Karte
    • Geld
    • Tasche
  8. Gap (18)
    • kein
    • keine
    • keinen
  9. Gap (19)
    • dort
    • hier
    • direkt
  10. Gap (20)
    • leckere
    • lecker
    • leckeres

أسئلة شائعة قصيرة

ما طبيعة المهمة في Sprachbausteine؟

هي مهمة مطابقة بين فقرات قصيرة وعناوين متعددة، والهدف منها فحص قدرتك على فهم المحور الأساسي لكل مقطع بسرعة ومن دون الوقوع في فخ التشابه السطحي بين الكلمات.

ما أفضل طريقة للتعامل مع العناوين والمقاطع؟

ابدأ بقراءة العناوين بسرعة، ثم مرّ على كل فقرة لتحديد موضوعها المسيطر. في هذا النموذج تظهر موضوعات مثل التحول الرقمي، الضغط النفسي، المهارات الناعمة، القيادة، والعمل المرن، لذلك من الأفضل تمييز كلمة الفكرة لا مجرد كلمة متكررة.

ما المهارة التي يقيسها هذا الجزء تحديدًا؟

يقيس هذا الجزء الفهم القرائي على مستوى الفكرة الرئيسة، والقدرة على التمييز بين موضوعات متقاربة داخل نصوص مهنية معاصرة، إضافة إلى سرعة اتخاذ القرار في مهام المطابقة.

Hören Teil 1 5 أسئلة

هذا الجزء يقوم على حوارات قصيرة تُسمع مرة واحدة فقط، لذلك يحتاج إلى انتباه سريع للاتفاق والاختلاف والموقف النهائي لكل متحدث.

الأسئلة هنا من نوع صحيح أو خطأ، ومع موضوعات مثل البرامج الجديدة، التدريب الإلكتروني، العمل من المنزل، وأدوات الذكاء الاصطناعي، تصبح الإشارة الصغيرة في الحوار قادرة على تغيير الإجابة بالكامل.

تعليمات القسم

Richtig (+) oder falsch (-)?

Kurze Gespräche
نص الاستماع

Kenji: Hallo Ahmed, hast du mein Paket gesehen? Ahmed: Ja, es liegt im Flur. Kenji: Danke, ich öffne es jetzt. (21: +) Prüfer: Guten Tag, suchen Sie etwas? Kunde: Ja, ich brauche Äpfel. Prüfer: Die Äpfel sind dort vorne. (22: -) Kenji: Ahmed, gehen wir heute einkaufen? Ahmed: Ja, gerne. Ich brauche Milch. (23: +) Prüfer: Entschuldigung, wo ist die Post? Passant: Gehen Sie hier links. (24: -) Kenji: Hast du Hunger? Ahmed: Ja, lass uns Pizza essen. (25: +)

أسئلة
  1. Das Paket ist im Flur.
    • +
    • -
  2. Die Äpfel sind hinten im Laden.
    • +
    • -
  3. Ahmed braucht Milch.
    • +
    • -
  4. Die Post ist rechts.
    • +
    • -
  5. Die beiden essen Pizza.
    • +
    • -

أسئلة شائعة قصيرة

ما طبيعة المقاطع الصوتية في هذا الجزء؟

هي محادثات قصيرة مرتبطة بعالم العمل الرقمي، وكل محادثة تتضمن رأيًا أو ملاحظة أو تحفظًا، لذلك المطلوب هو فهم الموقف الحقيقي للمتحدثين وليس فقط التقاط الكلمات المتكررة.

كيف أتعامل مع مهمة صحيح أو خطأ عندما يُسمع النص مرة واحدة؟

اقرأ الجملة أولًا وحدد مفتاحها: هل السؤال عن الاتفاق؟ عن الحماس؟ عن وجود قلق أو دعم أو صعوبة؟ أثناء الاستماع ركز على المعنى النهائي الذي يصل إليه الحوار، لأن البداية قد تكون إيجابية ثم تنتهي بتحفظ أو العكس.

ما المهارات السمعية التي تُفحص هنا؟

يُفحص الفهم العام، تمييز المواقف الدقيقة، والقدرة على التقاط تفاصيل تدعم الحكم على العبارة بأنها صحيحة أو خاطئة ضمن وقت قصير جدًا.

Hören Teil 2 5 أسئلة

هذا الجزء مبني على مقابلة أطول نسبيًا، لذلك تحتاج إلى متابعة الفكرة من بدايتها إلى نهايتها وفهم ما إذا كانت المتحدثة تؤيد أو ترفض أو توازن بين عدة نقاط.

موضوع المقابلة هنا يتناول الإنسان داخل التحول الرقمي، ولذلك تظهر فيه مفاهيم مثل القبول، التدريب، Future Skills، المرونة النفسية، والتعاون بين الإنسان والآلة.

تعليمات القسم

Richtig (+) oder falsch (-)?

Ansagen
نص الاستماع

Ansage 1: Der Zug nach Hamburg hat 20 Minuten Verspätung. (26: +) Ansage 2: Liebe Kunden, heute gibt es Äpfel für 1 Euro. (27: -) Ansage 3: Bitte kommen Sie morgen um 9 Uhr zum Deutschkurs. (28: +) Ansage 4: Das Schwimmbad ist heute wegen Reparaturen geschlossen. (29: -) Ansage 5: Bitte bringen Sie Ihren Ausweis zur Prüfung mit. (30: +)

أسئلة
  1. Der Zug kommt später.
    • +
    • -
  2. Die Äpfel kosten 2 Euro.
    • +
    • -
  3. Der Kurs begi t um 9 Uhr.
    • +
    • -
  4. Das Schwimmbad ist offen.
    • +
    • -
  5. Man braucht den Ausweis.
    • +
    • -

أسئلة شائعة قصيرة

ما الذي يجعل هذه المقابلة أصعب من الحوارات القصيرة؟

لأن المعلومات موزعة على حديث واحد متصل، وقد تعود الفكرة نفسها بصياغات مختلفة. النجاح هنا يعتمد على متابعة خط الحديث وليس على التقاط كلمة مفردة فقط.

كيف أتابع المقابلة بدون أن أضيع التفاصيل؟

قسّم الاستماع ذهنيًا إلى محاور: دور الإنسان، التدريب، الخوف من التغيير، ومستقبل العمل. بهذه الطريقة يصبح من الأسهل ربط كل عبارة بالسياق الصحيح عند الحكم عليها بصحيح أو خطأ.

ما الذي يقيسه هذا الجزء على مستوى B2؟

يقيس القدرة على فهم مقابلة واقعية، تتبع الحجج، التمييز بين الحقيقة والرأي، وفهم المصطلحات المهنية عندما تُعرض ضمن نقاش متصل.

Schreiben 0 أسئلة

هذا الجزء يختبر الكتابة الرسمية المنظمة، لذلك لا يكفي أن تكون الجمل صحيحة فقط، بل يجب أن يكون النص مناسبًا للموقف المطلوب ومبنيًا بترتيب منطقي واضح.

بما أن التعليمات تطلب نصًا رسميًا لا يقل عن 150 كلمة، فأنت بحاجة إلى افتتاحية مناسبة، عرض منظم للنقاط، وخاتمة تحافظ على النبرة الرسمية.

تعليمات القسم

Schreiben Sie eine kurze Mitteilung. Mindestens 40 Wörter.

Einladung zum Abendessen

أسئلة شائعة قصيرة

ما المطلوب عادة في مهمة الكتابة هنا؟

المطلوب إنتاج نص رسمي مترابط يحقق هدف المهمة بوضوح، مثل تقديم شكوى، تفسير مشكلة، طلب حل، أو عرض موقف مدعوم بأسباب وأمثلة مناسبة.

كيف أكتب إجابة قوية في هذا الجزء؟

ابدأ بتحديد هدف الرسالة والجمهور المستهدف، ثم وزّع الأفكار على مقدمة وعرض وخاتمة. احرص على الربط بين الجمل، واذكر جميع النقاط المطلوبة بصياغة رسمية متوازنة من دون حشو أو خروج عن الموضوع.

ما العناصر التي يتم تقييمها في الكتابة؟

يتم تقييم مدى تحقيق المهمة، تنظيم النص، تنوع المفردات، سلامة التراكيب، والقدرة على استخدام نبرة رسمية مناسبة للموقف المطلوب.

Sprechen 0 أسئلة

هذا الجزء يهيئك للعرض الشفهي والنقاش، لذلك يجمع بين تنظيم الفكرة والقدرة على التفاعل السريع مع الطرف الآخر داخل موقف امتحاني طبيعي.

بما أن التعليمات تطلب تقديم عرض قصير ثم مناقشة، فأنت تحتاج إلى بداية واضحة، تسلسل منطقي للأفكار، ثم الانتقال بسلاسة إلى الرد على الأسئلة أو توسيع النقاش.

تعليمات القسم

Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.

أسئلة شائعة قصيرة

ما شكل المهمة الشفهية في هذا القسم؟

عادة تتكوّن المهمة من عرض قصير حول موضوع محدد ثم مناقشة أو تبادل آراء، لذلك النجاح يعتمد على الوضوح والتنظيم بقدر ما يعتمد على الطلاقة.

كيف أقدّم إجابة شفهية قوية على مستوى B2؟

نظّم حديثك في نقاط واضحة: مقدمة قصيرة، فكرتان أو ثلاث مدعومة بأمثلة، ثم خاتمة أو رأي شخصي. أثناء النقاش استمع جيدًا، علّق على كلام الطرف الآخر، وبيّن اتفاقك أو اختلافك بلغة مهذبة ومباشرة.

ما الذي يتم تقييمه في قسم المحادثة؟

يُقيَّم وضوح النطق، تنظيم الحديث، سلاسة التعبير، ملاءمة المفردات، والقدرة على التفاعل الحقيقي مع الأسئلة أو مع الشريك في النقاش.