TELC B1

B1 Prufung TELC 2

اختبار TELC B1 للتدرّب على القراءة والاستماع والكتابة والمحادثة في اللغة الألمانية. هذه الصفحة تعرض الامتحان كاملًا بطريقة مناسبة للأرشفة مع الحفاظ على تجربة الامتحان التفاعلية بعد الضغط على البدء.

10 أقسام كلمات دلالية: امتحان ألماني • TELC B1 • نماذج اللغة الألمانية • Deutsch Prüfung • Prüfungsvorbereitung
Lesen Teil 1 5 أسئلة

هذا القسم مخصص لمهارة ربط العناوين بالمقاطع، لذلك لا يكفي فهم كلمات منفصلة فقط، بل يجب التقاط الفكرة المركزية لكل فقرة وتمييز الفرق بين موضوعات متقاربة مثل التطور المهني، ضغط العمل، والمرونة الرقمية.

وجود 5 فقرات في هذا الجزء مع تعليمات المطابقة يجعل التركيز منصبًا على الفكرة العامة، إشارات المعنى، ونبرة كل مقطع أكثر من التركيز على معلومة رقمية صغيرة.

تعليمات القسم

Welche Überschrift (a–j) passt zu welchem Text? Es gibt mehr Überschriften als Texte.

أسئلة
  1. Xin versucht seit Monaten, auf Einwegverpackungen zu verzichten. Sie kauft ihre Lebensmittel in Unverpackt-Läden und nutzt eigene Stoffbeutel. Damit möchte sie ihren ökologischen Fußabdruck deutlich verringern.
  2. Kenji sitzt den ganzen Tag am Schreibtisch und leidet oft unter Rückenschmerzen. Er hat nun beschlossen, jede Stunde eine kurze Dehnübung zu machen. Außerdem geht er in der Mittagspause immer eine Runde spazieren.
  3. Immer mehr Menschen entscheiden sich für den Urlaub mit der Bahn statt mit dem Flugzeug. Diese Art des Reisens ist nicht nur entspa ter, sondern schont auch die Umwelt. Viele Reiseanbieter haben ihr Angebot bereits angepasst.
  4. Die Strompreise steigen stetig an, weshalb viele Familien nach Wegen suchen, den Verbrauch zu senken. LED-Lampen und moderne Geräte helfen dabei, die Kosten zu reduzieren. Auch das Ausschalten von Stand-by-Modi bringt viel.
  5. Viele Jugendliche verbringen täglich mehrere Stunden auf verschiedenen Plattformen. Dabei vergessen sie oft, dass nicht alle Informationen im Internet wahr sind. Ein kritischer Umgang mit diesen Medien ist daher sehr wichtig.

أسئلة شائعة قصيرة

ما طبيعة المهمة في Lesen Teil 1؟

هي مهمة مطابقة بين فقرات قصيرة وعناوين متعددة، والهدف منها فحص قدرتك على فهم المحور الأساسي لكل مقطع بسرعة ومن دون الوقوع في فخ التشابه السطحي بين الكلمات.

ما أفضل طريقة للتعامل مع العناوين والمقاطع؟

ابدأ بقراءة العناوين بسرعة، ثم مرّ على كل فقرة لتحديد موضوعها المسيطر. في هذا النموذج تظهر موضوعات مثل التحول الرقمي، الضغط النفسي، المهارات الناعمة، القيادة، والعمل المرن، لذلك من الأفضل تمييز كلمة الفكرة لا مجرد كلمة متكررة.

ما المهارة التي يقيسها هذا الجزء تحديدًا؟

يقيس هذا الجزء الفهم القرائي على مستوى الفكرة الرئيسة، والقدرة على التمييز بين موضوعات متقاربة داخل نصوص مهنية معاصرة، إضافة إلى سرعة اتخاذ القرار في مهام المطابقة.

Lesen Teil 2 5 أسئلة

هذا الجزء قائم على قراءة نص مترابط ثم اختيار الإجابة الأنسب من بين بدائل قريبة، ولذلك فهو يختبر الفهم الدقيق للتفاصيل والأفكار التي يدعمها النص فعلًا.

النص هنا يدور حول موضوع معاصر، وهذا يعني أنك تحتاج إلى تتبع الحجة الأساسية، أمثلة النص، والعلاقة بين الحرفة التقليدية والأدوات الرقمية بدل الاعتماد على التخمين.

تعليمات القسم

Lesen Sie den Text. Welche Antwort (a, b oder c) passt?

Umweltschutz begi t in der eigenen Küche

Xin und ihr Mitbewohner Kenji haben sich vorgenommen, ihren Alltag nachhaltiger zu gestalten. Sie haben bemerkt, dass sie viel zu viel Müll produzieren, besonders durch Lebensmittelverpackungen aus Plastik. Deshalb haben sie einen Plan gemacht: Einmal pro Woche gehen sie gemeinsam auf den Wochenmarkt, um frisches Obst und Gemüse ohne Verpackung zu kaufen. Xin achtet zudem darauf, dass sie nur saisonale Produkte aus der Region wählt, da diese keine langen Transportwege haben. Kenji hat sich ein neues Ziel gesetzt: Er möchte weniger Fleisch essen, weil die Produktion von Fleisch sehr viele Ressourcen verbraucht. Am Anfang war es für beide eine große Umstellung, da sie sich erst an die neuen Gewohnheiten gewöhnen mussten. Doch mittlerweile macht es ihnen sogar Spaß, neue Rezepte mit regionalen Zutaten auszuprobieren. Auch beim Thema Wasser sparen sind sie konsequenter geworden. Sie nutzen zum Beispiel das Wasser, in dem sie Gemüse gewaschen haben, um ihre Zimmerpflanzen zu gießen. Freunde fragen sie oft, ob das nicht zu anstrengend sei. Xin antwortet da

immer: „Es ist am Anfang etwas Arbeit, aber we

man erst einmal die Vorteile sieht, möchte man nicht mehr zurück.“ Die beiden zeigen, dass man mit kleinen Schritten einen großen Beitrag für die Umwelt leisten ka

, ohne dass die Lebensqualität leidet.

أسئلة
  1. Warum haben Xin und Kenji ihr Verhalten geändert?
    • Sie wollten weniger Müll produzieren.
    • Sie hatten kein Geld mehr für Supermärkte.
    • Sie wollten gesünder leben als früher.
  2. Was kaufen Xin und Kenji auf dem Wochenmarkt?
    • Nur Fleisch aus der Region.
    • Obst und Gemüse ohne Plastik.
    • Alles, was sie für die Woche brauchen.
  3. Warum isst Kenji weniger Fleisch?
    • Er mag den Geschmack nicht mehr.
    • Er möchte Geld sparen.
    • Die Fleischproduktion verbraucht zu viele Ressourcen.
  4. Was machen die beiden mit dem Wasser vom Gemüsewaschen?
    • Sie gießen damit ihre Pflanzen.
    • Sie schütten es in den Abfluss.
    • Sie nutzen es zum Kochen.
  5. Wie finden Xin und Kenji die Umstellung heute?
    • Sie finden es sehr anstrengend.
    • Sie haben Freude an den neuen Gewohnheiten.
    • Sie möchten wieder so leben wie früher.

أسئلة شائعة قصيرة

على ماذا يركز هذا النص القرائي؟

يركز على فهم نص معلوماتي متكامل ثم اختيار الإجابة الصحيحة من الخيارات الثلاثة وفقًا لما ورد في النص نفسه، لا وفق المعرفة العامة أو التوقع الشخصي.

كيف أتعامل مع أسئلة الاختيار هنا؟

اقرأ السؤال أولًا ثم عد إلى الفقرة التي تتناول الفكرة نفسها. في هذا النص تظهر محاور مثل الأصالة، الأسواق المتخصصة، الأدوات الرقمية، وتطوير التدريب الحرفي، لذلك كل اختيار صحيح يجب أن يكون مدعومًا بعبارة أو معنى واضح داخل النص.

ما الذي يتم تقييمه في هذا النوع من القراءة؟

يتم تقييم قدرتك على استخراج المعنى الدقيق، التمييز بين الصحيح والمبالغ فيه، وفهم كيف يبني النص موقفه من العلاقة بين التقليد والابتكار.

Lesen Teil 3 10 أسئلة

هذا الجزء يعتمد على مطابقة حالات أو احتياجات قصيرة مع إعلانات أو عروض مناسبة، لذلك يجمع بين الفهم السريع، المقارنة، واكتشاف التفاصيل العملية داخل المادة المعروضة.

وجود مواد متعددة مثل الورشات، الدورات، والندوات يعني أنك تحتاج إلى ملاحظة هدف كل إعلان، الفئة المناسبة له، والمهارة التي يطورها مثل القيادة أو التسويق أو إدارة الوقت.

تعليمات القسم

Welche Anzeige (a–l) passt zu welcher Situation? Eine Anzeige passt zweimal.

مواد القسم
  • a: Bio-Markt — Frisches Gemüse aus der Region.
  • b: Fitness-Studio — Yoga und Krafttraining für alle.
  • c: Fahrradladen — Reparaturen und Verkauf von Rädern.
  • d: Kochkurs — Gesunde Ernährung leicht gemacht.
  • e: Umweltverein — Wir suchen Helfer für den Wald.
  • f: Bio-Markt — Frisches Gemüse aus der Region.
  • g: Sprachschule — Deutsch lernen in kleinen Gruppen.
  • h: Reisebüro — Nachhaltige Reisen weltweit.
  • i: Gärtnerei — Pflanzen für den Balkon.
  • j: Café — Kaffee und Kuchen am Nachmittag.
  • k: Bibliothek — Bücher zu Umweltthemen.
  • l: Second-Hand — Gebrauchte Kleidung günstig.
أسئلة
  1. Xin möchte lernen, wie man gesund kocht.
  2. Kenji braucht frisches Gemüse für sein Abendessen.
  3. Xin möchte sich sportlich betätigen.
  4. Kenji möchte sein altes Fahrrad reparieren lassen.
  5. Xin sucht nach einer Möglichkeit, sich für die Natur zu engagieren.
  6. Kenji möchte im Urlaub die Umwelt schonen.
  7. Xin braucht neue Blumen für ihren Balkon.
  8. Kenji möchte mehr über den Umweltschutz lesen.
  9. Xin möchte Kleidung kaufen, die nicht neu produziert wurde.
  10. Xin möchte noch einmal frisches Gemüse kaufen.

أسئلة شائعة قصيرة

ما نوع التفكير المطلوب في هذا الجزء؟

المطلوب هنا ليس ترجمة كل كلمة، بل مطابقة الحاجة الصحيحة مع العرض المناسب. يجب أن تسأل نفسك: من يحتاج إلى تدريب على البيانات؟ من يحتاج إلى تواصل بين ثقافات؟ من يحتاج إلى تسويق رقمي أو تدريب على التحدث أمام الجمهور؟

كيف أختار الإعلان الصحيح لكل حالة؟

اقرأ وصف الشخص أولًا، ثم استخرج منه حاجتين أساسيتين: المهارة المطلوبة والسياق المهني. بعد ذلك قارنها بعناوين العروض ووصفها التفصيلي، ولا تنس أن هناك نصوصًا زائدة لن تُستخدم.

ما الذي يقيسه هذا الجزء غير الفهم القرائي؟

يقيس القدرة على الفرز السريع، مطابقة الأهداف بالحلول، والانتباه للفروق الدقيقة بين عروض متقاربة مثل التدريب، الاستشارة، أو الكوتشينغ.

Sprachbausteine Teil 1 10 أسئلة

هذا الجزء يختبر اختيار الكلمة أو الصيغة الأدق داخل نص متصل، لذلك هو أقرب إلى قياس التحكم بالبنية اللغوية لا حفظ المفردات منفصلة.

النص يتناول موضوعًا تحليليًا، ولهذا تحتاج إلى الانتباه للربط النحوي، حروف الجر، التوافق بين الفاعل والفعل، والعلاقات المنطقية مثل السبب والنتيجة.

تعليمات القسم

Welches Wort (a, b oder c) passt in die Lücke?

Gesunde Ernährung

Eine gesunde Ernährung ist wichtig für unseren Körper. Viele Menschen (21)___ heute darauf, was sie essen. Es ist ratsam, viel Obst und Gemüse zu (22)___. Auch Vollkornprodukte sind sehr gesund, (23)___ sie viele Ballaststoffe enthalten. Wer (24)___ viel Zucker isst, fühlt sich oft müde. Statt Limonade sollte man lieber Wasser (25)___. Auch das Kochen zu Hause ist (26)___ als Fertiggerichte zu kaufen. Man weiß genau, welche Zutaten im Essen (27)___. We

man (28)___ Zeit hat, ka

man vorkochen. Das spart (29)___ Stress im Alltag. Eine ausgewogene Ernährung (30)___ uns fit und gesund.

أسئلة
  1. Gap (21)
    • achten
    • machen
    • tun
  2. Gap (22)
    • trinken
    • essen
    • kochen
  3. Gap (23)
    • weil
    • obwohl
    • de
  4. Gap (24)
    • zu
    • sehr
    • viel
  5. Gap (25)
    • essen
    • trinken
    • kaufen
  6. Gap (26)
    • schlechter
    • teurer
    • besser
  7. Gap (27)
    • sind
    • haben
    • werden
  8. Gap (28)
    • keine
    • wenig
    • viel
  9. Gap (29)
    • viel
    • wenig
    • keinen
  10. Gap (30)
    • hält
    • macht
    • bringt

أسئلة شائعة قصيرة

ما جوهر مهمة الفراغات في هذا القسم؟

المهمة تقوم على إدخال العنصر اللغوي الصحيح في مكانه الطبيعي داخل نص متكامل، بحيث يبقى المعنى سليمًا والتركيب الألماني مضبوطًا في الوقت نفسه.

كيف أتجنب الأخطاء الشائعة في الاختيارات؟

لا تنظر إلى الكلمة منفصلة. افحص ما قبل الفراغ وما بعده: هل تحتاج الجملة إلى أداة ربط؟ هل المطلوب حرف جر ثابت؟ هل هناك تركيب فعلي لا يقبل إلا صيغة معينة؟ هذا النوع من التحليل أهم من الحفظ المجرد.

ما الذي يتم قياسه لغويًا هنا؟

يقيس هذا الجزء الدقة النحوية، الإحساس بالتراكيب الألمانية الطبيعية، والقدرة على الحفاظ على اتساق النص من أول فراغ إلى آخر.

Sprachbausteine Teil 2 10 أسئلة

في هذا الجزء تتعامل مع قائمة كلمات تُستخدم مرة واحدة فقط، لذلك تزداد أهمية القراءة الشاملة للنص قبل البدء في تعبئة أي فراغ.

لأن الكلمات الزائدة تبقى غير مستخدمة، فالمهارة الأساسية هنا هي استبعاد الخيارات غير المناسبة تدريجيًا اعتمادًا على المعنى العام للنص، لا على التشابه الشكلي فقط.

تعليمات القسم

Welches Wort aus der Liste passt in die Lücke?

Sport und Gesundheit

Sport ist für die Gesundheit (31)___. Viele Menschen (32)___ sich zu wenig. Dabei (33)___ Bewegung den Kreislauf. Man muss nicht (34)___ ins Fitnessstudio gehen. Auch (35)___ Spaziergänge helfen schon viel. Wer (36)___ regelmäßig bewegt, fühlt sich besser. Auch das (37)___ mit dem Fahrrad zur Arbeit ist eine gute (38)___. Man sollte (39)___ auf seinen Körper hören. Wer Schmerzen hat, sollte (40)___ zum Arzt gehen.

أسئلة
  1. Gap (31)
  2. Gap (32)
  3. Gap (33)
  4. Gap (34)
  5. Gap (35)
  6. Gap (36)
  7. Gap (37)
  8. Gap (38)
  9. Gap (39)
  10. Gap (40)

أسئلة شائعة قصيرة

ما الذي يميز هذا الجزء عن Sprachbausteine Teil 1؟

الفرق الأساسي أن لديك قائمة محددة من الكلمات يجب توزيعها بدقة، وكل كلمة تُستخدم مرة واحدة فقط، وهذا يضيف عنصر التخطيط والاستبعاد إلى جانب المعرفة اللغوية نفسها.

ما الاستراتيجية الأفضل مع الكلمات المتبقية؟

اقرأ النص كاملًا أولًا ثم املأ الفراغات الواضحة جدًا، وبعدها عد إلى الفراغات الأصعب. كل اختيار صحيح يقلل عدد البدائل المتبقية، لذلك من المفيد العمل من المؤكد إلى الأقل وضوحًا.

ما الذي يقيسه هذا الجزء عمليًا؟

يقيس حصيلتك اللغوية داخل السياق، والقدرة على التمييز بين كلمات متقاربة في الوظيفة، إضافة إلى مهارة إدارة البدائل عبر النص كله لا داخل جملة واحدة فقط.

Hören Teil 1 5 أسئلة

هذا الجزء يقوم على حوارات قصيرة تُسمع مرة واحدة فقط، لذلك يحتاج إلى انتباه سريع للاتفاق والاختلاف والموقف النهائي لكل متحدث.

الأسئلة هنا من نوع صحيح أو خطأ، ومع موضوعات مثل البرامج الجديدة، التدريب الإلكتروني، العمل من المنزل، وأدوات الذكاء الاصطناعي، تصبح الإشارة الصغيرة في الحوار قادرة على تغيير الإجابة بالكامل.

تعليمات القسم

Sie hören kurze Gespräche. Kreuzen Sie an: richtig (+) oder falsch (-).

Kurze Gespräche
نص الاستماع

[Dialog 1] Xin: Hast du den Müll schon rausgebracht? Kenji: Ja, ich habe alles getre

t. Xin: Sehr gut, das ist wichtig. [Dialog 2] Kenji: Gehen wir heute zu Fuß zur Arbeit? Xin: Nein, es regnet zu stark. [Dialog 3] Xin: Hast du meine Tasche gesehen? Kenji: Sie liegt in der Küche auf dem Tisch. [Dialog 4] Kenji: Möchtest du einen Apfel? Xin: Nein danke, ich habe gerade einen gegessen. [Dialog 5] Xin: Wa

fährt der Zug? Kenji: Er fährt in zehn Minuten ab.

أسئلة
  1. Xin ist zufrieden, dass der Müll getre t wurde.
    • +
    • -
  2. Die beiden gehen heute zu Fuß zur Arbeit.
    • +
    • -
  3. Die Tasche von Xin ist in der Küche.
    • +
    • -
  4. Xin möchte noch einen Apfel essen.
    • +
    • -
  5. Der Zug fährt in einer Stunde ab.
    • +
    • -

أسئلة شائعة قصيرة

ما طبيعة المقاطع الصوتية في هذا الجزء؟

هي محادثات قصيرة مرتبطة بعالم العمل الرقمي، وكل محادثة تتضمن رأيًا أو ملاحظة أو تحفظًا، لذلك المطلوب هو فهم الموقف الحقيقي للمتحدثين وليس فقط التقاط الكلمات المتكررة.

كيف أتعامل مع مهمة صحيح أو خطأ عندما يُسمع النص مرة واحدة؟

اقرأ الجملة أولًا وحدد مفتاحها: هل السؤال عن الاتفاق؟ عن الحماس؟ عن وجود قلق أو دعم أو صعوبة؟ أثناء الاستماع ركز على المعنى النهائي الذي يصل إليه الحوار، لأن البداية قد تكون إيجابية ثم تنتهي بتحفظ أو العكس.

ما المهارات السمعية التي تُفحص هنا؟

يُفحص الفهم العام، تمييز المواقف الدقيقة، والقدرة على التقاط تفاصيل تدعم الحكم على العبارة بأنها صحيحة أو خاطئة ضمن وقت قصير جدًا.

Hören Teil 2 10 أسئلة

هذا الجزء مبني على مقابلة أطول نسبيًا، لذلك تحتاج إلى متابعة الفكرة من بدايتها إلى نهايتها وفهم ما إذا كانت المتحدثة تؤيد أو ترفض أو توازن بين عدة نقاط.

موضوع المقابلة هنا يتناول الإنسان داخل التحول الرقمي، ولذلك تظهر فيه مفاهيم مثل القبول، التدريب، Future Skills، المرونة النفسية، والتعاون بين الإنسان والآلة.

تعليمات القسم

Sie hören eine Radiosendung. Richtig oder falsch?

Radiosendung: Umweltschutz
نص الاستماع

Moderator: Herzlich willkommen zu unserer Sendung. Heute sprechen wir über Umweltschutz im Alltag. Zu Gast ist Xin, die uns ihre Tipps gibt. Xin: Hallo! Ja, es ist eigentlich ganz einfach. Man muss nicht sofort sein ganzes Leben ändern. Ich habe zum Beispiel angefangen, beim Einkaufen auf Plastik zu verzichten. Das spart viel Müll. Moderator: Und was sagt dein Mitbewohner Kenji dazu? Xin: Am Anfang war er skeptisch, aber jetzt macht er mit. Wir kaufen jetzt zusammen auf dem Markt ein. Das ist regional und gesund. Moderator: Das klingt gut. Was ist mit dem Stromverbrauch? Xin: Wir achten darauf, das Licht auszuschalten, we

wir den Raum verlassen. Und wir haben alle alten Glühbirnen gegen LED-Lampen getauscht. Das spart viel Energie. Moderator: Vielen Dank für diese Tipps, Xin. Es zeigt, dass jeder etwas tun ka

.

أسئلة
  1. Die Sendung handelt von Umweltschutz im Alltag.
    • +
    • -
  2. Xin sagt, man muss sein ganzes Leben sofort ändern.
    • +
    • -
  3. Xin kauft beim Einkaufen viel Plastik.
    • +
    • -
  4. Kenji macht jetzt bei den Umwelttipps mit.
    • +
    • -
  5. Sie kaufen ihre Lebensmittel auf dem Markt.
    • +
    • -
  6. Die Lebensmittel sind aus der ganzen Welt.
    • +
    • -
  7. Sie lassen das Licht immer an.
    • +
    • -
  8. Sie nutzen jetzt LED-Lampen.
    • +
    • -
  9. Das spart laut Xin viel Energie.
    • +
    • -
  10. Der Moderator findet die Tipps nicht hilfreich.
    • +
    • -

أسئلة شائعة قصيرة

ما الذي يجعل هذه المقابلة أصعب من الحوارات القصيرة؟

لأن المعلومات موزعة على حديث واحد متصل، وقد تعود الفكرة نفسها بصياغات مختلفة. النجاح هنا يعتمد على متابعة خط الحديث وليس على التقاط كلمة مفردة فقط.

كيف أتابع المقابلة بدون أن أضيع التفاصيل؟

قسّم الاستماع ذهنيًا إلى محاور: دور الإنسان، التدريب، الخوف من التغيير، ومستقبل العمل. بهذه الطريقة يصبح من الأسهل ربط كل عبارة بالسياق الصحيح عند الحكم عليها بصحيح أو خطأ.

ما الذي يقيسه هذا الجزء على مستوى B2؟

يقيس القدرة على فهم مقابلة واقعية، تتبع الحجج، التمييز بين الحقيقة والرأي، وفهم المصطلحات المهنية عندما تُعرض ضمن نقاش متصل.

Hören Teil 3 5 أسئلة

هذا الجزء يدرّبك على فهم الإعلانات والتنبيهات القصيرة في مواقف يومية مثل المواصلات، المتاحف، العمل، السفر، والجامعة.

رغم أن النصوص قصيرة، إلا أن تفاصيل مثل الوقت، المكان، التأخير، الإلغاء، أو تغيير البوابة هي التي تحدد الإجابة الصحيحة، لذلك يجب التركيز على الكلمات الوظيفية الدقيقة.

تعليمات القسم

Sie hören Durchsagen. Richtig oder falsch?

Durchsagen
نص الاستماع

[Durchsage 1] Achtung, der Zug nach Berlin hat heute 20 Minuten Verspätung. Wir bitten um Entschuldigung. [Durchsage 2] Liebe Kunden, unser Geschäft schließt heute bereits um 18 Uhr wegen einer Inventur. [Durchsage 3] Bitte beachten Sie, dass das Parken vor dem Haupteingang ab heute verboten ist. [Durchsage 4] Im Schwimmbad findet heute ein Kurs für Kinder statt, daher ist ein Becken gesperrt. [Durchsage 5] Achtung, eine wichtige Information: Die Bibliothek bleibt am kommenden Samstag wegen eines Feiertags geschlossen.

أسئلة
  1. Der Zug ist pünktlich.
    • +
    • -
  2. Das Geschäft schließt heute früher.
    • +
    • -
  3. Man darf vor dem Haupteingang parken.
    • +
    • -
  4. Das Schwimmbad ist komplett geschlossen.
    • +
    • -
  5. Die Bibliothek ist am Samstag zu.
    • +
    • -

أسئلة شائعة قصيرة

ما نوع المعلومات المهمة في هذه الإعلانات؟

المهم هنا هو التفاصيل العملية: كم مدة التأخير؟ أي صالة أو بوابة؟ هل هناك إلغاء أم تأجيل؟ هل التغيير يخص كل المعرض أم جزءًا واحدًا فقط؟ هذه العناصر هي أساس الحل.

كيف أجيب بسرعة على أسئلة الإعلانات؟

حدّد قبل الاستماع نوع المعلومة المطلوبة في كل عبارة، ثم أثناء الاستماع التقط الكلمات المرتبطة بالزمان والمكان والتعليمات الإجرائية. هذا النوع من الأسئلة يكافئ الانتباه الدقيق أكثر من الفهم العام فقط.

ما الذي يقيسه هذا الجزء في الاستماع؟

يقيس فهم الإرشادات القصيرة في الحياة اليومية، وسرعة معالجة المعلومات العملية، والقدرة على التمييز بين التأخير والإلغاء أو بين التغيير الجزئي والتغيير الكامل.

Schreiben 0 أسئلة

هذا الجزء يختبر الكتابة الرسمية المنظمة، لذلك لا يكفي أن تكون الجمل صحيحة فقط، بل يجب أن يكون النص مناسبًا للموقف المطلوب ومبنيًا بترتيب منطقي واضح.

بما أن التعليمات تطلب نصًا رسميًا لا يقل عن 150 كلمة، فأنت بحاجة إلى افتتاحية مناسبة، عرض منظم للنقاط، وخاتمة تحافظ على النبرة الرسمية.

تعليمات القسم

Schreiben Sie eine E-Mail. Mindestens 80 Wörter. Gehen Sie auf alle 4 Leitpunkte ein.

Einladung zum Umwelttag

أسئلة شائعة قصيرة

ما المطلوب عادة في مهمة الكتابة هنا؟

المطلوب إنتاج نص رسمي مترابط يحقق هدف المهمة بوضوح، مثل تقديم شكوى، تفسير مشكلة، طلب حل، أو عرض موقف مدعوم بأسباب وأمثلة مناسبة.

كيف أكتب إجابة قوية في هذا الجزء؟

ابدأ بتحديد هدف الرسالة والجمهور المستهدف، ثم وزّع الأفكار على مقدمة وعرض وخاتمة. احرص على الربط بين الجمل، واذكر جميع النقاط المطلوبة بصياغة رسمية متوازنة من دون حشو أو خروج عن الموضوع.

ما العناصر التي يتم تقييمها في الكتابة؟

يتم تقييم مدى تحقيق المهمة، تنظيم النص، تنوع المفردات، سلامة التراكيب، والقدرة على استخدام نبرة رسمية مناسبة للموقف المطلوب.

Sprechen 0 أسئلة

هذا الجزء يهيئك للعرض الشفهي والنقاش، لذلك يجمع بين تنظيم الفكرة والقدرة على التفاعل السريع مع الطرف الآخر داخل موقف امتحاني طبيعي.

بما أن التعليمات تطلب تقديم عرض قصير ثم مناقشة، فأنت تحتاج إلى بداية واضحة، تسلسل منطقي للأفكار، ثم الانتقال بسلاسة إلى الرد على الأسئلة أو توسيع النقاش.

تعليمات القسم

Sprechen Sie mit Ihrem Prüfungspartner.

أسئلة شائعة قصيرة

ما شكل المهمة الشفهية في هذا القسم؟

عادة تتكوّن المهمة من عرض قصير حول موضوع محدد ثم مناقشة أو تبادل آراء، لذلك النجاح يعتمد على الوضوح والتنظيم بقدر ما يعتمد على الطلاقة.

كيف أقدّم إجابة شفهية قوية على مستوى B2؟

نظّم حديثك في نقاط واضحة: مقدمة قصيرة، فكرتان أو ثلاث مدعومة بأمثلة، ثم خاتمة أو رأي شخصي. أثناء النقاش استمع جيدًا، علّق على كلام الطرف الآخر، وبيّن اتفاقك أو اختلافك بلغة مهذبة ومباشرة.

ما الذي يتم تقييمه في قسم المحادثة؟

يُقيَّم وضوح النطق، تنظيم الحديث، سلاسة التعبير، ملاءمة المفردات، والقدرة على التفاعل الحقيقي مع الأسئلة أو مع الشريك في النقاش.